Küçük çocuğunuz için bir okul öncesi seçim sürecindeyseniz, baskı açısından zengin sınıflar sunan birini düşünebilirsiniz. Baskı açısından zengin okul öncesi bir ortamda, okul öncesi çocuklar, okuma ve yazmaya yönelik bir dizi farklı materyale maruz kalmaktadır. Sadece küçüklerin istedikleri gibi erişebilecekleri materyaller değil, aynı zamanda kullanımı organik düzeyde de teşvik ediliyor - bunların kullanımı doğal olarak dersler ve oyun yoluyla geliyor.
Okul Öncesi Öğretmenlerin Yazılı Söze Girişimi
Okulöncesini okuma yoluna sokmanın en iyi yollarından biri, onları mümkün olan en çok yazılı kelime örneğine sunmaktır. Farklı şekillerde her türlü kelime ve harfin içine daldığında ve çevrildiğinde, çocuklar sadece kelimeler ve harflerle daha tanıdık (ve dolayısıyla daha rahat) hale gelmekle kalmaz, aynı zamanda basit kelimeleri ve ne için kullanılabileceğini de tanımaya başlarlar.
Basılı-zengin sınıflar içeren bir okul öncesi dönemde, yazılı ve sözlü olarak yapılan birtakım talimatlar olabilir. Yazılan her şeye doğal olarak maruz kaldığı için, çocuklar kendi zamanlarında kendi başlarına öğrenecekler. onların varlığından haberdar.
Bu tür sınıftaki materyaller, kitaplardan dergilere, işaretlerden oyuncak kelimelere kadar değişebilir. Söz konusu kelimeleri ve harfleri olan materyalleri seçmek söz konusu olduğunda, özellikle de çocuklar bunları kullanmaya teşvik edildikçe daha iyi olacaktır.
Çocukların bağlantı kurmasına yardımcı olmak için, anahtar bol miktarda etiket kullanmaktır, bu yüzden bir çocuk bir kelimeyi yeterince sık görürse, sonunda bağlantıyı kurar. Örneğin, okul öncesi sınıf kapısında “kapı” yazan bir etiket varsa, çocuk yakında “kapı” nın “kapı” anlamına geldiğini hatırlayacaktır.
Okuryazarlığı teşvik eden diğer materyaller şunlardır:
- Kelime kartları (resimlerde okuyucu olmayanlar ne gördüklerini belirleyebilirler)
- Word duvarları (resimlerle o kadar okuyucu olmayanlar gördüklerini tespit edebilirler)
- Bir çocuk sevdiğinde kullanılabilecek kağıt ve yazı gereçleri - boya kalemi, kalem, kalem vb.
- Takvimler - aylık, haftalık, günlük
- Okumak bir okuma köşesi veya fazla okuma materyalleri (kitap ve dergiler) ve sandalyeler bulunan bir alan. Kitap rafları yere kadar alçak olmalıdır, bu yüzden küçük olanlar onlara ulaşabilir ve tüm kitap dikenleri dışarıya bakmalıdır. Ön okuyucunun söylenenleri anlamasına izin veren basit kelimeler içeren resimli kitaplar özellikle zengin içerikli okul öncesi sınıflarında faydalıdır.
- Sınıfta farklı şeyler tanımlayan etiketler - örneğin kitap, kapı, pencere vb.
- Çocukların yazabileceği sözcükleri yazabildiği beyaz tahta, kara tahta veya yazı tahtası
- Katılım çizelgesi
- Doğum günü listesi
- Yiyecekleri etiketlenmiş bir oyun mutfağı ve bir "restoran" da sipariş almak için bir ped gibi kelimeler içeren oyuncaklar ve oyunlar, bir taklit reçeteli ped veya ürünlerin açıkça etiketlendiği herhangi bir başka tipte oyun istasyonu içeren taklit bir doktor kiti. .
İmkanlar sonsuzdur. Baskı açısından zengin bir okul öncesi ortamın nihai hedefi, yazılı dünyayı keşfetmek ve kendilerini okumaya ve yazmaya başlamak için yeterince güven oluşturmaktır.
Okul öncesi bir sınıfta, kitaplara ve okuryazarlık materyallerine gelince, slogan "daha fazla merhamet" olmalıdır.
Ayrıca Bilinen: okur-yazarlık ortamı, zengin baskılar