Çocuklara Desenlerle İlgili Öğretmenin Eğlenceli Yolları

Çocukları Desen Bulup Oluşturmaya Teşvik Et

Çocuklar çevrelerindeki dünyayı bulmaya bayılırlar. Onlar için, güvenlik ve öngörülebilirlik duygularını güçlendirir. Değişen renk veya eylem kalıplarının küçük çocuklarda protestoya ilham vereceğini bile görebilirsiniz.

Kalıpların ilham vermesinin ötesinde, çalışmalar çocuğun bir örüntü anlayışını teşvik etmenin çeşitli matematiksel düşüncenin gelişimine katkıda bulunduğunu göstermiştir.

Bunlar sayma, problem çözme, sayı kombinasyonları ve hatta cebir ile ilgili çıkarımları çizmeyi içerir.

Desenler, müzik eğitimi için de önemlidir. Desen bilincini beslemek, müzik takdiri ve katılımı için bir sahne oluşturan bir ritim ve bileşimsel farkındalık duygusu geliştirebilir.

Ek olarak, bazı bilimsel çalışmalar matematik ve müzik arasındaki doğuştan ilişkilerin çok küçük yaşlarda geliştirilebileceğini göstermektedir. Bebekler bile, daha büyük çocuklar görsel örüntülere tepki verdikçe, işitsel ve somatik örüntülere yanıt veriyor gibi görünmektedir.

Çocuklara Desen Öğretimi

Desenler her yerde bulunabilir, ancak çocuğunuz bunları kalıp olarak tanımlamanıza yardımcı olabilir. Çocuğunuza kalıpları öğretirken, kalıpları nasıl algıladığımızı aklınızda bulundurun. Tipik olarak, kalıpları düşündüğümüzde, en temel terimlerle düşünürüz - belirli bir sıradaki bir dizi öğeyi tekrarlamak.

Örneğin, “elma, muz, elma, muz, elma”, temel bir ABA modelidir.

Aksine, “elma, elma, muz, elma, elma, muz” temel AAB kalıbıdır. Öğeler belirli bir sırayla tekrarlanır.

Eğer yakından bakarsanız, bunu bir model haline getiren başka öğeler de vardır. Bunu “kırmızı, sarı, kırmızı, sarı, kırmızı” veya “küre, hilal, küre, hilal, küre” olarak düşünebilirsiniz.

25 Nesne için Nesneler

Kategoriler: A Çember Oyunu da dahil olmak üzere desen fikrini pekiştirmek için oynayabileceğiniz birkaç oyun var. Bununla birlikte, çocuğunuza kalıplar oluşturmayı öğretirken, seçebileceği çeşitli materyallere sahip olmak her zaman iyidir, böylece hem basit hem de karmaşık şekillerde görsel kalıplar yapabilir.

Burada desen yapmak için kullanılabilecek 25 öğe var:

  1. Boncuk
  2. Bloklar
  3. İnsanlar
  4. Sesler (alkış, pat, tokat, alkış, pat, tokat)
  5. Çıkartma
  6. Tahıl
  7. Yapraklar
  8. Çorap
  9. Ayakkabı
  10. Inşaat kağıdı şekilleri
  11. Sünger baskılar
  12. madeni para
  13. Köpük numaraları veya harfler
  14. Manyetik harfler veya sayılar
  15. Mermerler
  16. Düğmeler
  17. Çeşitli şekillerde ve renklerde Play-doh
  18. Bez artıkları
  19. Dekoratif mücevherler
  20. Oyuncak arabalar
  21. Boya kalemi, işaretleyici veya renkli kalemler
  22. Renkli buzlu şeker çubukları
  23. Iskambil destesi
  24. Ambalaj kağıdının kareleri (veya herhangi bir şekli)
  25. Şeker

Bu öğelerin çoğu, çocuğunuzun doğal eğimi olabilecek renklere göre sıralanabilir. Bununla birlikte, onu diğer tür kalıplara göre sıralamaya da öğretebileceğinizi unutmayın. Örneğin, düğmeler boyut modellerine sahip olabilir ve boncuklar farklı şekil modellerine sahip olabilir.

Basit Bir Desen Oyunu

Ayrıca farklı türde nesneleri karıştırıp eğlenebilir ve çocuğunuzun kurduğunuz bir deseni bitirmesini isteyebilirsiniz. Örneğin, dışarıda oynuyorsanız, verandada bir "çiçek, kaya, çam kozalağı, çiçek, kaya" bırakabilirsiniz.

Ona her nesneden birini ver ve senin deseninde neyin geldiğini anlamasına izin ver.

Bu oyun, nerede olursanız olun, herhangi bir nesne kümesiyle yapılabilir. Mutfakta, akşam yemeği için masa ayarlarken çatal, kaşık ve bıçak deseni kullanabilirsiniz. Sabah, ailenizin ayakkabısı ile oynamak için birkaç dakikanızı ayırabilirsiniz. Sadece birkaç dakika sürüyor, ancak desen derslerinizi güçlendirmek için harikalar yaratabilirsiniz.

Desenler Her Yerde

Günlük hayatımızda kalıpları bulmak kolaydır ve bir öğretim aracı olarak gördüğünüz ürünleri kullanabilirsiniz. Boyut, şekil, doku ve uzunluktaki desenlerin yanı sıra çevrenizdeki nesnelerin işlevlerine yardımcı olun.

Gelecekte öğrenecekleri için harika bir temel.

> Kaynak:

> Copley JV. Genç Çocuk ve Matematik. 2. baskı Washington DC: Gençlerin Eğitimi Ulusal Birliği > Çocuklar >; > 2010.