Sınıf Davranışlarını Geliştirin ve Olumsuz Sonuçları Önleyin
Bir Davranış Müdahale Planı (BIP), İşlevsel Davranışsal Değerlendirme'de yapılan gözlemleri alır ve bir öğrencinin davranışını yönetmek için somut bir eylem planına dönüştürür. Bir BIP, davranışları ilk başta başlamaktan korumak için çevreyi değiştirmeyi, iyi davranışları teşvik etmek için olumlu güçlendirme, kötü davranışları güçlendirmekten kaçınmak için planlanmış gözardı etmeyi ve öğrencinin harekete geçmemesi için gerekli destekleri sağlamayı içerebilir. hayal kırıklığı veya yorgunluk nedeniyle.
Ayrıca Bilinen: Davranış Yönetim Planı, Davranışsal Destek Planı, Olumlu Davranışsal Destek Planı
Bir Davranış Müdahale Planı Bölümleri
Bir BIP oluştururken, ilk adım, sorun davranışını ölçülebilir terimlerle örneklerle açıklamaya çalışmaktır. Öğrencinin yaşamındaki davranışlarla ilgili olabilecek olaylara bir göz atmaktadır. Davranış, muhtemel sonuçlar ve davranışların gerçekleşmediği bağlamlar için olası çöküş olaylarına bakar. Bunlar daha sonra fonksiyonel değerlendirme ile doğrulanır. Yedek davranışlar seçilir.
Daha sonra veriler BIP dokümanı oluşturmak için kullanılır. Şunları içermelidir:
- Hedef davranışlar
- Ölçülebilir belirli hedefler
- Müdahale açıklaması nasıl yapılacak?
- Müdahale başladığında ve ne sıklıkla yapılacağı
- Değerlendirme yöntemi
- Müdahalenin ve değerlendirmenin her bir bölümünden sorumlu kişiler
- Değerlendirme verileri
Belge, ebeveynleri ve okul yöneticilerini ve bunları uygulamaya dahil edecek personelin herhangi birini içeren IEP ekibi tarafından onaylanmıştır. Ebeveynler planı geliştirirken her adımda yer almalıdır. Ardından plan uygulanır.
Çocuğunuz için kendiniz için bir davranış planı önermek isteyebilirsiniz - özellikle çocuk çalışma ekibinizle iyi bir ilişkiniz varsa.
Örnek Davranış Müdahale Planları
- Bipolar bozukluk
- Fetal Alkol Etkileri
- Agresif davranış (Format # 2) (PDF)
- Agresif davranış (PDF)
- Yıkıcı sınıf davranışı
Bir Davranış Müdahale Planı Kullanmak
Bir davranış planı kabul edildiğinde, okul ve personel yasal olarak onu takip etmek zorundadır. Okul ve personel bunu takip etmezse, davranışların sonuçları öğrenciye verilmemelidir. Bununla birlikte, IDEA'nın (Engelli Bireyler Yasası) çok sayıda hükümlerinde olduğu gibi, bu müdahaleleri hesaba katacak olan herkesin bunu eksiksiz ve bilgili bir şekilde yerine getirmesini sağlamak için ebeveynler tarafından çok dikkatli olunması, savunuculuk yapılması ve mücadele edilmesi gerekebilir. yol.
Planın spor salonu, sanat veya müzik öğretmenleri gibi insanlara veya öğle yemeği odalarına açıklandığını varsaymayın. Bunu, IEP ekibinizle onaylayın veya kopyaları dağıtmak için kendinize koyun.
Çocuğunuz büyüdükçe ve geliştirdiğinde ve sınıf ve okul değiştirdiğinde, BIP'in de değişmesi gerekecektir. Bu bir "ayarlayıp unut" türünden bir şey değil. Çocuğunuzu ya da bir annelik izni alan bir öğretmen gibi yeni bir sınıf arkadaşı gibi küçük değişiklikler bile yeni bir davranış stratejisi gerektirebilir. Çocuğunuzun engellilikle ilgili davranışları hakkında herhangi bir şikayet olduğunda, BIP'nin uygulanıp uygulanmadığını ve bu durumun neden bu kadar etkili olmadığını sorun.