Çocuğunuza, disleksi gibi bir öğrenme engeli ile mücadele edip etmediğini ya da okumaktan heyecan duyup duymadığını anlatan bu görme kelimesi okuma stratejilerine göz atın.
Okumada Öğrenme Engelleri
Çoğu çocuk kod çözme becerilerini geliştirirken, doğal olarak daha verimli okuyucular olmaya başlar. Her kelimeyi çözmek yerine tüm kelimeleri görerek tanımayı öğrenmek, bu sürecin bir parçasıdır.
Doğal olarak, harf-harf ve ses-sesini çözmekten ziyade bütün bir kelimeyi okumak, çok daha verimli ve daha hızlı bir süreçtir. Çoğu okuyucu bu yeteneği doğal olarak geliştirir. Ancak, okuma ya da dislekside öğrenme güçlüğü olan öğrenciler engelli olmayan okuyuculara göre bu beceriyi geliştirmede daha zor olabilir.
Öğrenme engelli ve disleksi olan bazı öğrenciler başlangıçtan itibaren görme kelimelerini kullanarak daha iyi öğrenirler. Çocuğunuzun okuma öğretmeni, genellikle çocuğunuz için hangi stratejilerin en iyi şekilde çalıştığını söyler. Ancak, çocuğunuzun görme kelimelerini tanıma yeteneğini geliştirmek, muhtemelen genel okuma hızı ve doğruluğu ile birlikte anlamada ona yardımcı olacaktır.
Önem
Okuyucular kelimeleri görerek tanımayı öğrendiklerinde, genel okuduğunu anlamalarını arttırırlar, çünkü sözcüklerin ve anlamlarının zihinsel bir deposunu geliştirirler, bu da onların cümleleri bağlamında diğer kelimeleri anlamalarına yardımcı olur.
Çoğu öğretmen, bu nedenle birinci sınıfta görme kelimelerini öğretir. Görme sözlerini öğrenmek ayrıca yazım becerilerini de geliştirir.
Görme Kelimelerinin Listeleri
Yeni okuyucular için öğretilen yüksek frekanslı görme kelimelerinin sık kullanılan iki listesi vardır: Dolch Listesi ve Edward Fry Listesi. Preprimer Dolch Word listesi evde veya okulda kullanılabilir.
Flash Kartları Nasıl Kullanılır
Görme kelimelerinizi kullanmaya başlamadan önce, Flashcards'ı nasıl kullanacağınızı öğrenmek için bir dakikanızı ayırın.
Stratejiler
Şimdi hazırsınız, bu görme kelime okuma stratejilerine bir göz atın. Görme sözlerini bu şekilde kullanmak birçok ebeveynin ve öğretmenin öğrenme engelli veya disleksi olan çocuklara yardım etmesine yardımcı oldu.
- Az sayıda görüş kelime ile başlayın ve bir hafta boyunca onlara odaklanın. Okuma veya dislekside öğrenme engelli çocuklar için beş ila on kelime iyi bir başlangıç olabilir.
- Onlarla ilgili kelimeleri içeren iki kart seti oluşturun ve Go Fish gibi eşleşen oyunları oynayın ya da sadece kartları karıştırın ve çocuğu eşleştirmek için eşleşen kartları seçin.
- Birlikte okuduğunuzda onları gördüğünüzde görme kelimelerini işaret edin.
- Görme sözcüğü, bir sandalye gibi evin etrafında bulunan bir nesne ise, bir kart hazırlayın ve evdeki nesneye takın.
- Dokulu bir malzemede yazılan sözcüklerle çoklu duyumlu kelime kartları oluşturun, böylece çocuklar kelimeleri hissedebilir ve aynı anda okuyabilir. Kabarık boya, tutkal, pirinç taneleri, kum ve boru temizleyicileri, dokulu kartlar için iyi seçimlerdir. Çocuğunuzun yardım etmesini sağlamak, kartları da bir öğrenme deneyimi olabilir.
- Çocuğunuzun öğretmenine hangi görme kelimelerinin öğrenildiğini sorun ve evde olanlar üzerinde çalışın.
- Çocuğunuzun öğretmenine okulda hangi stratejileri kullandığını sorun ve bunları evde de deneyin. Okulda çalışırken aynı kelimeleri evde destekliyorsanız, çocuklar daha çabuk öğreneceklerdir. Tanıdık öğrenme etkinlikleri genellikle yararlıdır.
- Çocuğunuz yirmi görüş kelime hakkında iyi bir kavramaya sahip olduğunda, kelime tanıma becerilerini güçlendirmek için bir kelime bingo oyunu oynamayı düşünün.
- Çocuğunuzun bir kağıda beş sütun yapmasını sağlayın. Her bir görüntünün dört kez, her sütunda bir kez kopyalamasını sağlayın. İşini kontrol et ve hataları düzelt. Çocuğunuzu hatalarını bulmak ve düzeltmek için ödüllendirerek aktiviteyi eğlenceli tutun.
- Görme kelimeleri kullanarak şiirler yaz.
- Eksik görme kelimeleri ile cümleler çalışma sayfası yapın. Çocuğunuzun eksik görüş sözcüğünü doldurmasını sağlayın.
- Çocuğunuzun okuldaki çeşitli konularda kullanacağı yeni kelimelerden görme sözlerini seçin. Çoğu metinlerdeki kalın yazılan kelime kelimeleri iyi seçimlerdir. Çocuğunuz her görüş sözcüğünü öğrenirken, aynı zamanda bu kelimenin tanımını da öğrenmesini sağlayın. Bunu yapmanın iyi bir yolu, arkada tanımları olan kelimelerin flash kartlarını yapmaktır. Her bir Flashcard'ı basılı tutun. Çocuğunuz doğru kelimeyi alırsa, tanımı yüksek sesle okuyun ve sonraki karta gidin. Her sözcük tanınana kadar devam edin. Kelimeler tanındığında, çocuğunuzun her kelimeyi tanımlamasını isteyin. Eğer tanımı doğru alırsa, sonraki kelimeye geçin. Eğer tanımı doğru alamıyorsa, ona doğru tanımı okuyun ve tüm kelimeler ve tanımlar hafızaya alınana kadar süreci devam ettirin.
Alt çizgi
Okuma kelimelerini okumada görmenin önemini bilmek, bu görme kelimelerini çocuğunuzun kelime bilgisinin akıcı bir parçası haline getirmek için neden bu kadar önemli olduğunu vurgular. Yine de çocukluk eğlenmek için bir zamandır. Tüm bu stratejiler, bir oyunun parçası olarak kullanılabilecekleri ve bir çocuğun ebeveynleri ile geçirdiği özel zamanın bir parçası olarak en iyi şekilde çalışır. Zamanla, sadece kendi özel maceranızı değil, kendi eğlencenizi de öğrenmeye dönüştüren kendi stratejilerinizle gelebilirsiniz.
Kaynaklar:
McArthur, G., Castles, A., Kohnen, S. ve diğ. Disleksi Olan Çocuklarda Görme Sözü ve Phonics Eğitimi. Öğrenme Bozuklukları Dergisi . 2015 48 (4): 391-407.