Özel İhtiyacı Olan Çocuklar İçin En İyi 10 Müfredat Etkinliği

Tüm okul sonrası programlar eşit olarak oluşturulmaz

Okul mücadeleleri, terapileri ve “oyun tarihlerinin” zorlukları arasında, çocuğunuzu okul sonrası etkinliklere katılan özel ihtiyaçları ile hayal etmek zor olabilir. Gerçek şu ki, okul sonrası programların doğru olması çocuğunuzun güçlü yanlarını göstermesi, güven kazanması, arkadaş edinmesi ve yeni çıkarlar keşfetmesi için müthiş fırsatlar olabilir.

Okul Sonrası Etkinlikler Neden Önemlidir?

Çoğu zaman, ebeveynler özel ihtiyaçları olan çocuklar için okul sonrası aktivitelerini hak ederler. Çocuğunun akademisyenleri veya terapilerine daha fazla odaklanabilir ya da ders dışı programlarla uğraşmak için zaman veya para olmadığını düşünebilirler. Bu tutum anlaşılabilir olsa da, çocuğunuzun hayatında büyük bir pozitif fark yaratabilecek fırsatlardan mahrum kalmanız için iyi bir şans vardır. İşte nedeni:

• Özel ihtiyaçları olan pek çok çocuğun, öğrenme güçlükleri, sosyal konular veya bunlarla uğraşabilecekleri konuşma gecikmeleri ne olursa olsun, etkileyici yetenekleri vardır. Fakat bu, rüzgâr gibi koşamayacağı, Picasso gibi çizilemeyeceği veya başarılı bir Kız İzci olabileceği anlamına gelmez. Bu yetenekleri tanımak ve inşa etmek önemlidir, özellikle çocuğunuzun zorlukları genellikle tartışmanın odağı olduğunda.
• Ders dışı etkinlikler çocuğunuzun arkadaş edinme ve sosyal bir niş bulma fırsatlarını artırabilir. Özel ihtiyaçları olan birçok çocuğun sosyal iletişim sorunları var. Ve bununla yüzleşelim: sınıfta, otobüste ya da kafeteryada gezerken arkadaş edinmek zor. Okul sonrası aktiviteler, diğer çocuklarla tamamen farklı bir şekilde bağlantı kurma fırsatıdır. Doğru organizasyonu seçin ve çocuğunuz aniden yerleşik sosyal bağlantılara sahip olacak.

• Çocuğunuzun okuldan öğrendiği beceriler, okulda öğrendiği becerilerden daha önemli (veya daha önemli) olabilir. Okulda, çocuğunuz el yazısı, sıraya girme, akademik beceriler, uygun sınıf davranışları üzerinde çalışıyor. Okuldan sonra, çocuğunuz bir takımın parçası olmayı, başkalarını destekleyip teşvik etmeyi veya yeni şeyler denemeyi öğreniyor olabilir. Ayrıca iyi bilinen oyunların kurallarını öğreniyor, saygı kazanıyor ve arkadaşlıklar kuruyor olabilir. Bunlar ömür boyu sürecek yeteneklerdir.

• Okul sonrası başarılar güven ve saygı yaratır. Çocuğunuz bir eve koştuğunda, bir resitalde piyano çalıyor ya da dövüş sanatlarında daha yüksek seviye bir kemer kazanıyor, hem siz hem de başarılı olabileceğini görebiliyorsunuz.
• Bazı okul sonrası aktiviteler hayat boyu ilgi alanları olabilir. Çocuğunuz okulda müzik, sanat, spor, dans, satranç ya da başka bir kültürel etkinlikle ilgilenirse, bu ilgi yaşamı boyunca bir çıkış sağlayabilir.

Okul Öncesi Etkinliklerin Özel İhtiyaçlarınızla ve Çocuğunuz İçin Seçilmesiyle İlgili İpuçları

Birçok ebeveyn çocuklarını ya çocukken ne sevdiklerini ya da arkadaşlarının çocuklarının yaptıklarını yapmaya itmeye eğilimlidir. Genellikle, genellikle gelişmekte olan çocuklar için, bu sadece iyi çalışır. Ancak, özel ihtiyaçları olan çocuklar için, akılda tutulacak çeşitli faktörlerle dikkatlice seçilmesi önemlidir:

• Gerçekçi ol. Çocuğunuzun topu tekmeleyebilmesi, tam teşekküllü bir futbol takımına hazır olduğu anlamına gelmez. Bununla birlikte, biraz daha zorlu bir şeye hazır olabilir. Çocuğunuzun gerçekten ne anlayabildiğini, iyi yapabildiğini ve uzun bir süre odaklanacağını dikkatlice düşün. Bitiremeyeceği bir şeye başlarsanız, hem siz hem de çocuğunuz acı çeker.
• Duyusal endişeleri akılda tutun. Birçok özel ihtiyaçlar çocuklar yüksek seslere, ısıya, güçlü kokulara ve parlak ışıklara karşı olağanüstü hassastır. Bu çocuğunuzu açıklarsa, duyusal "saldırıları" içeren faaliyetlerden uzak durun.

• Okul sonrası programların özel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurun . Özel ihtiyaçları olan bazı çocuklar Challenger Club gibi "özel" programlarda başarılı olurken, diğerleri bu tür programları çocuksu veya sinir bozucu bulacaktır. Emin değilseniz, çocuğunuzun ilginç bulması muhtemel tipik ve "özel" sürümlerine göz atın.
• Çocuğunuzun zaten ilgilendiği bir aktivite seçin . Özel ihtiyaçları olan çocuklar zaten hoş olmayan terapiler, zorlu okul beklentileri, okul zorbaları ve daha kötüsü ile baş edebilirler. Okul sonrası aktiviteler aktif olarak keyif aldıkları bir şey olmalıdır.
• Çocuğunuzun iyi olduğu bir aktivite seçin. Çocuğunuz okulu terkettiğinde, parlama şansını hak ediyor. Yüzmede müthiş mi? Çiziminde müthiş mi? Çocuğunuza neler yapabileceğini göstermek için bir fırsat bulun.

• Çocuğunuza karar verin, ama gerçekçi olun . Kızınız bir dans dersi almak isteyebilir, ancak bildiği tam ölçekli bale programı için beceri veya disiplin sahibi olmayabilir. Daha düşük bir anahtar bulmayı düşünün, grande jete'nin çalışması gerekirse bile tam olarak dahil edilebileceği dans programını daha fazla kabul edin.
• Açık uçlu programların aksine yapılandırılmış programlar düşünün . Özel ihtiyaçları olan birçok çocuk, açık uçlu "keşif" deneyimlerinden çok Boy veya Kız İzciler gibi yapılandırılmış programlarda çok daha iyidir. Yapı eksikliği daha fazla kabul görmesine rağmen, aslında katı fiziksel, duygusal ve örgütsel becerilere sahip olmayan herhangi bir çocuk için gerçekten çok zor olabilir.
• Basit kurallara ve küçük rekabete sahip programları seçin . Karmaşık takım sporları (örneğin) yüksek düzeylerde fiziksel, sosyal, motor planlama ve bilişsel beceriler gerektirir. Aynı şey, müzikal tiyatrodan (gerekli olan seçmelerden) dans takımına kadar birçok rekabetçi etkinlik için de geçerlidir.
• Çocuğunuzun neler yaptığını anlayın . Çocuk İzcileri'ne ya da eğlence futbol ligine katılan bir çocuğun gerçekten beklediği şey nedir? Çocuğunuzun desteğe ihtiyacı varsa, mevcut mu? Çocuğunuz problemlerle karşılaşırsa, eğitmen veya koç nasıl cevap verecek? Çocuğunuzun beklenenleri yapabildiğinden emin olun (veya gerekirse gerekli desteğe sahip olun).
• Programı çalıştıran kişi veya kişilerle konuşun . Çocuğunuzun güçlü yanlarını ve zorluklarını açıklayın. Koçunuz veya eğitmeniniz, çocuğunuz zorluk yaşadığında ya da bir erime yaşadığında nasıl davranır? Muhtemelen iyi bir eşleşme olup olmadığını bilerek gidersiniz.
• Çocuğunuzun gölgesi veya bir süre için yardım etmeyi düşünün . Çoğu durumda, özel ihtiyaç sahibi çocukların bir etkinliğe başladıkları için yardıma ihtiyaçları vardır, ancak ipleri bir kez bildiklerinde iyi olurlar. Zamanınız ve yeteneğiniz varsa, ilk birkaç hafta boyunca çocuğunuz için yerinde olmayı teklif etmeyi düşünün. Alternatif olarak, çocuğunuzu destekleyebilecek ve bir sorun ortaya çıkarsa adım atabilecek yararlı bir "gölge" bulundurun. Bu, herkesin kaygılarını azaltacak ve çocuğunuzun örgütün tam teşekküllü bir parçası olmasına olanak tanıyacaktır.
• Cinsiyet bükme veya cinsiyetsiz seçenekleri ihmal etmeyin . Elbette, "en" erkeklerin sporu sevmesi gerekiyor ve "çoğu" kızlar dans etmekten keyif alıyor. Ancak özel ihtiyaçları olan çocuklar, bu klişeleri bilmeyebilir, önemsemeyebilir veya bu türden kalıplarla tanışmayabilir. Eğer oğlunuz dans etmeyi seviyorsa veya kızınız beyzbolu seviyorsa, o olasılıkları düşünün.
• "Okul sonrası" nın "okulda" veya "topluluk temelli" anlamına gelebileceğini unutmayın. Bazen toplulukta mevcut seçenekler (örneğin, okul sporları ve okul sporları), özel ihtiyaçları olan çocuklar için daha iyi bir eştir.

Özel İhtiyacı Olan Çocuklar İçin En İyi 10 Müfredat Etkinliği

Yukarıdaki ipuçlarını göz önünde bulundurarak, çocuğunuzun ihtiyaçlarını karşılama olasılığı en yüksek olan seçenekleri göz önünde bulundurun. Bu aktiviteler, gelişmiş sosyal iletişim becerilerine duyulan ihtiyacı azaltırken, bireysel güçleri kutlamaya eğilimli ana akım seçeneklerdir. Gördüğünüz gibi, bu aktivitelerden bazıları başlangıçta veya aşağıda ebeveyn katılımınızı gerektirebilir:

1. Bireysel Sporlar: Çocuğunuz spordan hoşlanıyorsa, çocuğunuzun kendi başına performans gösterdiği takımları düşünün ve kendi en iyi sonuçlarıyla yarışın. Yüzme , dövüş sanatları, bovling, atletizm, golf, okçuluk ve daha birçok dahil olmak üzere seçenekler.
2. Yetişkinlere Yönelik Yetişkin Kulüpleri ve Programları: Özel ihtiyaçları olan pek çok çocuk, İzci ve Kız İzciler ve 4H gibi programlarda çalışır. Bunun nedeni, programların yüksek düzeyde organize olması, çocukların kendi hızlarına göre ilerlemesi, faaliyetlerin uygulamalı olması ve organizasyonların kendilerine yetenek ya da arka plandan bağımsız olarak çocukları dahil etmeye adanmalarıdır.
3. Şarkı ve Enstrümental Programları: Müzik terapisine ek olarak veya buna ek olarak, çocuğunuzu becerilerini öğreten ve kutlayan bir şarkı veya enstrümantal programa kaydettirmeyi düşünün. Çocuğunuz şarkı söylemeyi öğrenirse, her zaman bir koroda hoş karşılanır. Bir enstrüman çalabiliyorsa, gruba katılabilir. Bunlar sadece okul temelli programlara değil, aynı zamanda yaşam boyu zevk alan hobilerdir.
4. Gönüllü Aktiviteler: Çoğu topluluk, çocuklara (bazen anne-babalarla) zamanlarını gönüllü olmaları için fırsatlarla dolu. Çocuklar parkta çöp toplamaya yardım edebilir, yavru yavrulara yardım edebilir, bakım evleri ziyaret edebilir veya araba yıkayarak ya da ikramlarla satış yaparak okul etkinlikleri için para toplayabilir. Ebeveyn katılımıyla, topluluk veya okul organizasyonlarının değerli üyeleri olabilirler.
5. Tiyatro: Doğru kelimeleri ve eylemleri seçmekte zorlanan çok sayıda çocuk, bir senaryodan hareket ederken çok başarılıdır. Oyunculuk kulüpleri ve kampları seçmelere gerek duymaz ve başlamak için harika bir yol olabilir. Özel ihtiyaçları olan bazı çocuklar, oyunculuk için gerçek bir yetenekleri olduğunu keşfederler.
6. Görsel Sanatlar: Özel ihtiyaçlara sahip birçok çocuk görsel sanatlarda oldukça yeteneklidir. Okullar ve topluluk sanat merkezleri genellikle çizim, resim, kil ve hatta multi-medya sanatında okul sonrası programlar sunmaktadır.
7. Video ve A / V: Özel ihtiyaçları olan bir takım aralar ve gençler video ve a / v'de büyük ilgi ve becerilere sahiptir. Birçok ortaokul ve lisenin video ve A / V kulüpleri vardır ve birçok kasabada çocukların yer alabileceği yerel TV istasyonları vardır. Çocuğunuz yaratıcı bir fotoğrafçı olmasa bile, kameranın arkasında veya değerli mikrofonların yönetiminde kendinden emin ve değerli olma fırsatları bulabilir.
8. Cosplay ve Fantasy Oyunları: Cosplay "kostüm oyunu" için kısa ve giderek daha popüler hale geliyor. Hem çocuklar hem de yetişkinler, çizgi roman ya da TV ya da filmlerden fantastik karakterlere dayanan ayrıntılı kostümler giyer ve giyer ve yarattıkları şeyleri gösterdikleri, en sevdikleri aktörlerden imza aldıkları, kostüm törenlerinde yarıştıkları "eksilerini" (sözleşmeler) izlerler. ve genellikle birlikte olmayı severler. Dungeons ve Dragons gibi fantastik oyunlar da "geeky" çocuklarının hayal dünyası inşa etmeyi ve bu dünyaya girmeye hevesli gibi düşünen arkadaşlar bulmaları için harika bir yoldur.
9. Özel İlgi Kulüpleri: Özel ihtiyaçları olan çocuklar, belirli bir ilgi alanı tarafından sık sık büyülüyor ve başka bir şeyle ilgilenmek için zorlanıyorlar. Bu, çocuğunuzu açıklarsa, matematik ve video oyunlarından hayvan refahına, Quidditch'e veya satrança kadar çeşitli alanlarda özel ilgi alanı kulüplerine katılmasına yardımcı olun.
10. At Binme: At binme pahalı olabilir, ancak çocuğunuz için mükemmel olabilecek bir dizi harika unsuru birleştirir. Biniciler etkin bir şekilde iletişim kurmayı, güç ve denge kurmayı ve bireysel, takım bazlı, rekabetçi veya rekabetçi olmayan heyecan verici bir sporda beceri kazanmayı öğrenirler. Özel ihtiyaçları olan çocuklar için burslar veya özel programlar hakkında sorun.

Verywell'den Bir Kelime

Özel ihtiyaçları olan bir çocuğun ebeveynseniz, “bakkaldan çocuğumu almak için yeterince sert, neden hayatımıza başka bir zorluk katmanı eklemek isterim?” Eğer bu size açıklanırsa, dışarıdaki ilgi alanlarının çocuğunuzun hayatının gidişatını değiştirebileceğini unutmayın (ve ek olarak, yaşamınız da). Gerçek güç alanı, bir arkadaş grubu ve aidiyet duygusu olan çocuk büyük şeyler yapabilir. Şimdi çocuğunuzun bir ömür boyu sürecek bir ilgi görmeye başlamanız için bir şans.