Bu Çağda Ne Beklemeli?
Çocuk gelişiminin birçok fazı gibi, 6 yıllık gelişim dönemi çelişkilerle karakterizedir. 6 yaşında bir çocuk, büyük çocuklarda ayağını anaokullarından daha sıkıca alacaktır; Aynı zamanda, anne ve babanın sürekli rahatı olmadan büyük dünyaya daha fazla adım atmaktan kaynaklanan güvensizliği yaşayacaktır.
Giderek okul, oyun tarihleri, doğum günü partileri ve ebeveyn olmadan başka aktiviteler yaşarken, evde daha fazla ilgi ve rahatlığa ihtiyaç duyabilir.
Duygusal Farkındalık
Altı yaşındakiler duyguların daha fazla farkına varacaklar - hem kendileri hem de diğerleri gibi. Birinin duygularına zarar vermeme, örneğin doğrudan doğruya o kişi için kritik bir şey söyleme gibi dikkatli olunması gibi sofistike kavramları anlayabilirler.
Güven ve Güvensizlik
Pek çok 6 yaşındakiler için , evrenin merkezi tüm amaçlar ve amaçlar için hala onlar olacaktır. Altı yaşındakiler başkalarını kendileriyle ilgili hikayelerle yeniden canlandıracak ve doğal olarak başkalarının da kendileriyle olduğu gibi ilgilenmesini bekleyecek. Başarılarından ve yeteneklerinden gurur duyacaklar ve sanat yapıtlarını, fiziksel yeteneklerini ve kendileriyle ilgili olarak kendilerini öne çıkarıp özel olduklarını hissettikleri diğer şeyleri paylaşmak isteyeceklerdir.
Çocuklara rehberlik etmek ve onlara güven ile övünme arasındaki ince çizgiyi öğretmek ebeveynlere kalmış olacak.
Aynı zamanda, güvensiz hissedecekler ve başkalarından övgü isteyecekler. Altı yaşındakiler bir şeyleri mükemmel bir şekilde yapmak isteyebilirler ve eğer performansları istedikleri kadar iyi değilse (kendileri için bir oyunda kaybederlerse ya da sadece bir resme bakmazlarsa) kendileri için zor olabilirler. Örneğin, istedikleri şekilde.
Uyum sağlamak isteyecekler ve okuldaki arkadaşlarının yaptıkları şeyleri onaylamalarını isteyecekler. Altı yaşındakiler, eleştiriyi veya sözleri kabul etmekte zorlanabilirler ve disipline karşı daha duyarlı olabilirler.
Bu güvensizliğin büyük kısmı, 6 yaşındaki bir çocuğun bağımsızlığa yönelik doğal hareketinden kaynaklanacak. Ebeveynler, bu itme ve çekmenin farkında olarak yardımcı olabilirler ve çocuklarının günlük rutinler ve güven ve sevgi güvencelerinde kendilerini güvende hissedebilecekleri rahat bir atmosfer sağlayarak çocuklarının kendileri için daha fazla kendilerini daha iyi hissetmelerine yardımcı olabilirler.
Esneklik ve Tercihler
Altı yaşındakiler genellikle işleri siyah ve beyaz olarak görecekler ve şeylerle ilgili güçlü fikirleri ifade edecekler. Bir şey yolunda gitmezse, mutsuz mutsuzluğa bir şey hakkında elation den gidebilirler. Bir şeyi iyi ve kötü bir şey olarak görebilirler ve orta zemini görmede zorluk çekerler.
Bu tür düşünme, etrafındaki dünyayı organize etmeye ve kategorize etmeye çalışan 6 yaşındakiler için yaygındır. Bir kategoriye güvercin delinmesi, 6 yaşındaki çocuklara bunun anlamını hissettirmelerine yardımcı olabilir ve onlar, bilinmeyen ve yeni deneyimlere hakim olabilecekleri gibi hissetmelerine yardımcı olabilir. Ebeveynler, çocukları diğer bakış açılarından gördüklerini ileri sürerek, yaşlandıkça doğal olarak elde edecekleri bir beceriyi düşünerek, nüanslı düşünmeye doğru yönlendirerek yardımcı olabilirler.
Gizlilik
Altı yaşındakiler giyindikleri veya soyunurken gizlilik arzusunu ifade etmeye başlayabilirler (birçoğu yakın bir ebeveyn ile banyo zamanının tadını çıkarmaya devam edecek ve anne ya da babadan saçlarını yıkamasını isteyecektir). Bu yaştaki çocuklar kendi bedenlerini, cinsiyetlerini ve cinsiyetlerini merak etmeye başlayabilir ve bebeklerin nereden geldiği hakkında sorular sorabilirsiniz.
Bağımsızlık
Altı yaşındakiler, ebeveynleri olmadan aktivitelere daha fazla ilgi gösteriyor. Ancak, artan bağımsızlığa geçişte, ev, rutin, anne-baba ve arkadaşların güvenliğine daha çok güveneceklerdir. Gece ritüelleri, okul sonrası aktiviteler ve arkadaşlarla düzenli oyun tarihleri gibi öngörülebilir rutinler 6 yaşındaki çocuklar için önemli olacak; onlar için bu düzenli etkinlikler ve ilişkiler, bilmedikleri zorluklar ve deneyimlerle karşılaştıklarında ihtiyaç duydukları güvenliği sağlayacaktır.
Bu yaştaki çocuklar da kendi kıyafetlerini seçme, kendilerini yıkama ve kendi saçlarını tarak etme arzusunu giderek daha fazla dile getirebilirler. Ebeveynler, bu bağımsız özbakışı teşvik etmeye yardımcı olabilir ve bazı rehberlik ve yardımlar sunabilirler (çocukların kendilerini yıkamasına ve “yardım etmelerine” izin vererek veya sadece favori bir fırfırlı etekle okula gitmek için çok soğuksa bir kazak ve tayt önererek örneği).
Ayırma kaygısı 6 yaşındaki çocuklar için hala bir sorun olabilir, ancak çocuklar okulda arkadaşlarıyla ve öğretmenleriyle doğal olarak daha güçlü bağlar kurarak evden daha fazla zaman geçirmeye alışkın hale geldikçe daha az yoğun hale gelecektir.