Çalışmalar, son 10 yılda 2 milyon ABD çocuğunun bir askeri ebeveynin savaş zamanına maruz kaldığını tahmin etmektedir. Bu çocukların bazıları, bir ebeveynin tekrar konuşlandırılmasını tecrübe ederken, diğer çocuklar da her iki ebeveynin de konuşlandırılmasını tecrübe ettiler.
Ebeveynlerin konuşlandırılması, çocuklarda korku ve endişeden öfke ve hüzüne kadar çeşitli duygular yaratabilir.
Ve çocuklar için çeşitli akademik ve davranışsal zorluklara yol açabilir. Bu nedenle ebeveynlerin, bakıcıların ve diğer yetişkinlerin askeri konuşlandırmaların çocukları nasıl etkilediğini tanıması önemlidir.
Bugünün Dağıtımları
1960'larda ve 70'lerde Vietnam Savaşı'ndan beri, ordunun demografisi değişti. O zaman, neredeyse tüm erkekler olan aktif-asker birliklerinin sadece yüzde 15'i de ebeveynlerdi, bu nedenle çocuklar üzerindeki zorluklar ne önemli ne de araştırılmıştı.
2014 itibariyle, Savunma Bakanlığı araştırmasına göre, askeri personelin yüzde 42'si artık çocuk sahibi. Hayatında olayları 11/11 olarak hatırlamaya yeni başlamış olan çocukları düşünün - bu gençler artık genç yaşlarında ve 20'li yaşların başında ve savaşta bir ülke bildiği tek şey.
Dağıtımlar ortalama 3 ila 15 aydır. Ve bazen barış zamanında gerçekleşir. Bu konuşmalar genellikle daha güvenli ve daha kısa olduğundan, çoğu aile barış zamanında dağıtımdan sonra iyi işler yapar.
Ancak, savaş zamanı konuşlandırmaları, aileler için - özellikle de çocuklar için - en stresli olabilir.
Dağıtım Aşamaları
Çoğu kişi konuşlandırmayı düşündüğünde, büyük olasılıkla ağrılı bir güle güle ya da daha önce ayrılmış bir ebeveyn hayal ederler. Ama bu genel resmin sadece küçük bir kısmı.
Aslında, dağıtımın üç aşaması vardır; dağıtım öncesi, dağıtım ve dağıtım sonrası.
Her üç aşama da aileler için çeşitli zorluklar yaratabilir, bu nedenle her üç evrenin de çocukları nasıl etkileyebileceğini kabul etmek önemlidir:
- Dağıtım öncesi - Hizmete götüren günler ve aylar boyunca, hizmet üyeleri ve aileleri, yasal sorunlarla uğraşmak, bir irade oluşturmak veya vekalet vermek gibi çeşitli stresli olaylarla karşılaşabilirler. Çocuklar kendilerine ne olacağı konusunda kafasını karıştırabilir ya da endişeli hissedebilirler.
- Dağıtım - Bir ebeveyn konuşlandırıldığında, bir çocuk bir boşluk, kayıp ve terk etme duygusu yaşayabilir. Bazı çocuklar yeni baş etme becerileri geliştirir ve bu süre zarfında daha fazla bağımsızlık kazanırlar. Geri dönen bir ebeveyn beklentisiyle endişe ve heyecan dolu olabilir.
- Dağıtım sonrası - Aileler genellikle yeniden bir araya geldikten sonra “balayı evresi” yaşarlar. Fakat kısa bir süre sonra, birçok kişi aile hayatına yeniden uyum sağlamak için mücadele etmeye başlar. Konuşlandırılan bir ebeveynin zamanı boyunca birçok şey değişti. Yerleştirilen ebeveyn, travma sonrası stres bozukluğu geliştirirse, uyum ile ilgili sorunlar özellikle sorunlu olabilir.
Bebekler, Yeni yürümeye başlayan çocuklar ve okul öncesi
Her çocuk bir ebeveynin konuşlandırmasına farklı tepki gösterecektir; Ancak, yaş genellikle bir rol oynar. Bir çocuğun konuşlandırmaya tepki göstermesi için asla erken değil; Araştırmalar, bebeklerin bile bir ebeveynin yokluğundan etkilenme belirtileri gösterdiğini göstermektedir.
Küçük çocuklar konuşlandırmayı anlamıyorlar ve aile dinamiğindeki değişikliklerle mücadele etme olasılıkları daha yüksektir. Sevdikleri, güvende olacağı ve ebeveynin ayrılmasına sebep olacak herhangi bir şey yapmadıkları sık sık reasürans gerekebilir.
Çalışmalar, yerleştirilmiş ebeveynleri olan okul öncesi öğretmenlerin daha yüksek duygusal tepki, endişe, depresyon, somatik şikayetler ve geri çekilme gösterdiğini göstermektedir. Ayrıca, kalan ebeveynden ayrılma kaygısını da gösterebilir, öfke nöbetleri fırlatmaya başlar - ya da onların şiddetini arttırmak - ve yeme ya da uyku düzenlerini değiştirmek.
Okul çağı çocukları
Çalışmalar, evde ebeveynlerin stres düzeyinin, okul çağındaki çocuğun ebeveynlerinin konuşlandırılması sırasında psikolojik iyi oluşunun en önemli yordayıcısı olduğunu göstermektedir.
Araştırmacılar ayrıca, daha genç yaşta olan, daha kısa bir süre için evlenmiş olan ve gençlere kayıtlı olan çocukların daha yüksek psikososyal sorunlara sahip olduğunu keşfettiler.
Okul çağındaki çocuklardan oluşan bir ebeveynin, Pediatrik Semptom Kontrol Listesi kullanıldığında, duygusal ve davranışsal problemler için “yüksek riskli” puan alma olasılığı 2,5 kat daha fazladır. Ayrıca uyku problemleri yaşama olasılığı daha yüksekti.
Bir ebeveyn savaşmak için konuşlandırıldığında, dağıtılan ebeveyn eve döndükten sonra psikososyal etkilerin devam etmesi muhtemeldir.
Gençler
Ebeveynleri yurt dışına yerleştirilen ergenleri inceleyen bir çalışma, gençlerin konuşlandırılan ebeveynin refahı konusunda endişe yaşadıklarını buldu. Akademik performanslarının da düşme olasılığı daha yüksekti.
Olumlu tarafta, gençlerin artan sorumluluk ve olgunluk sergileme olasılığı daha yüksekti.
Gençler, ebeveynleri daha uzun konuşlandırıldığında duygusal zorluklarla karşılaşma olasılıkları daha yüksektir. Evde ebeveynin ruh sağlığı da büyük bir fark yaratıyor. Pozitif başa çıkma becerilerine sahip bir ebeveynin, konuşlandırmayla ilgili daha az uyum sorunu olan bir genç olması daha olasıdır.
Ana Sol Arkası
Bir partnerin konuşlandırılmasında ev sahibi ebeveyn olmak stresli olabilir. Sadece fazladan çocuk bakıcılığı ve ev işlerini üstlenmeniz gerekmeyeceği gibi, konuşlandırılan bir ortağa sahip olmakla ilgili duygusal kargaşa yaşamanız da muhtemeldir.
Yine de ek baskı vardır, çünkü hala evde olan ebeveynin davranışı ve davranışı, bir çocuğun bir konuşmaya nasıl tepki vereceğini etkileyebilir.
Bir çocuk, anne ya da babanın diğer ebeveynin uzaktayken nasıl hissettiğini çabucak alır. Evdeki bir ebeveynin, askeri mensubunun güvenliği konusunda endişesi varsa, çocuk da muhtemelen endişelenecektir. Bu nedenle, bu süre zarfında yetişkinler için öz bakım son derece önemlidir.
Ebeveyn dağıtımından etkilenen çocuklara nasıl yardımcı olunur
Araştırmalar, yeni rutinleri ve yeni bir normallik duygusu geliştirmeye başlamak için aileleri yaklaşık altı hafta sürüyor. Çocuğunuzun konuşlandırılan bir üst öğeye ayarlanmasına yardımcı olacak bazı ipuçları aşağıda verilmiştir:
- Diğer ebeveynin yatmadan önce bir hikaye okumasını veya video yapmasını sağlayın. Diğer ebeveynin dağıtılmasından önce bir kayıt oluşturabilirseniz, dağıtılan ebeveynin sesini görmek veya duymak biraz rahatlık getirebilir.
- Dağıtılmış ebeveyn hakkında düzenli olarak konuşun . Bazen evde oturan ebeveynin konuşulan ebeveyn hakkında konuşmasından korkmak çocuklara çok zor gelir. Ancak durumdan ve diğer ebeveynlerden bahsetmek rahatlık getirebilir.
- Dağıtılmış ebeveynle iletişimi teşvik edin . Telefon görüşmelerine izin verilirse (ve çocuklar çağrı sırasında korkutucu şeyler duymazsa) konuşmaları kolaylaştırır. Çocuğunuzu diğer ebeveynler için mektup yazmaya ve resim çizmeye de teşvik edebilirsiniz.
- Küçük çocuklar için medya kapsamını sınırlayın. Ebeveyn tehlikeli bir askeri bölgede bulunuyorsa, haberlerin kapsamı genç çocukları alt edecektir. Daha büyük çocukların haberlere erişmesine izin verirseniz, gördükleri ve öğrendikleri hakkında düzenli konuşmalar yapın.
- Savaş hakkında konuş . Çocuğunuzun askeri ve çatışma hakkında ne bildiğini öğrenin. Savaşla ilgili konuşmaların çocuk dostu bir şekilde yapıldığından emin ol .
- Çocuğunuzun duyguları hakkında konuşun. Duygu hakkında konuşmak için çocuğunuza düzenli olarak başvurun. Üzgün, korkmuş ve öfkeli gibi çeşitli duygular hissetmenin doğru olduğunu belirtin. Çocuğunuzun duygularını doğrulayın ve bu duygularla başa çıkmanın sağlıklı yollarından söz edin.
- Rutin duygusunu koruyun . Çocukların yapıya sahip olması önemlidir. Ve düzenli bir rutin, hayatları biraz belirsiz olsa bile çocukların kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı olabilir.
- Çocuğunuzun önünde konuşlandırmayla ilgili stres hakkında konuşmayın. Çocuğunuza, dağıtımlarla uğraşmanın ne kadar zor ya da korkutucu olduğu hakkında bilgi vermeyin. Bu konuşmaları çocuğunuzdan kulaklıktan uzak tutun.
- Diğer ebeveynle paylaşmak için bir not defteri oluşturun . Çocuğunuzu resim, hikaye ve mementoları diğer ebeveyn eve döndüğünde paylaşılabilecek bir not defterine koymaya teşvik edin. Çocuğunuzun aktif ve pozitif kalmasına yardımcı olabilir.
- Bire bir defa bolca sağlayın . Diğer ebeveyn yerleştirilirken çocuğunuzun biraz fazla dikkat etmesi gerekebilir. Bölünmemiş dikkatinizi sunmak için her gün biraz zaman ayırın. Ve hafta sonları ve tatillerde birlikte kaliteli zaman geçirmek için daha uzun fırsatları planlamaya çalışın.
- Ev kurallarını aynı tutun . Diğer ebeveyn mevcut olduğunda kullandığınız aynı disiplin stratejilerini uygulamaya devam edin. Kuralları uygular ve diğer ebeveynin konuşlandırılmasından önce mevcut olan sonuçları kullanır.
- Asker tarafından sunulan erişim kaynakları . Konuşulan ebeveynleri olan çocuklar için yaz kamplarından, çocukların benzer zorluklarla karşılaşan diğer çocuklarla bağlantı kurabileceği web sitelerine kadar, ordu ailelere çeşitli kaynaklar sunmaktadır. Aileniz için bu kaynaklara erişin ve koşullarınızı anlayan diğer askeri üyelerle bağlantı kurun.
- Kendine iyi bak. Kendi stresinizi yönetmek ve sağlığınızı korumak çocuğunuza yardımcı olmak için uzun bir yol kat edecektir. Eşinizin dağıtımını ele almak için sağlıklı yollar bulmaya çalışıyorsanız, doktorunuzla konuşun ya da bir ruh sağlığı uzmanından hizmet alın.
- Profesyonel yardım isteyin. Çocuğunuzun ruh hali veya birkaç haftadan uzun süren davranışlarında değişiklikler fark ederseniz, çocuğunuzun çocuk doktoru ile görüşün veya bir ruh sağlığı uzmanına başvurun . Ya da aileniz konuşlandırılan ebeveyn eve döndükten sonra değişikliklere uyum sağlamaya çalışıyorsa, askeri ailelerin ihtiyaçlarını anlayan bir profesyonelden yardım alın.
Aileniz olsun, ister aile olsun, ister bir çocuk olsun, dağıtımla uğraşmak kolay değil. Ancak, çocuklar son derece dayanıklıdır ve küçük bir yardımla, tüm aile, ordudaki yaşamın gerçeklerine uyum sağlayabilir.
> Kaynaklar
> Alfano CA, Lau S, Balderas J, Bunnell BE, Beidel DC. Askeri konuşlandırmanın çocuklar üzerindeki etkisi: Gelişimsel riskin bağlam içine yerleştirilmesi. Klinik Psikoloji İncelemesi . 2016; 43: 17-29.
> Nelson SC, Baker MJ, Weston CG. Askeri Uygulamanın Çocukların Gelişimi ve Davranışı Üzerindeki Etkisi. Kuzey Amerika Pediatri Klinikleri . 2016, 63 (5): 795-811.
> Siegel B, Davis B. ABD Askeri Ailelerinde Çocukların Sağlık ve Ruh Sağlığı İhtiyaçları. Pediatri . 2013; 131 (6).
> Trautmann J, Alhusen J, Brüt D. Küçük çocuklu asker ailelerine konuşmanın etkisi: Sistematik bir derleme. Hemşirelik Outlook . 2015, 63 (6): 656-679.
> ABD Savunma Bakanlığı: Askeri Çocuklar Hizmet Vermektedir.