Bloom'un Taksonomisi , öğretmenlerin çoğu çalışma birimlerini planlarken kullandıkları bilişsel becerilerin bir hiyerarşisidir. Çocuğunuza evde eğitim veriyorsanız veya ev okulu yapmayı planlıyorsanız, aşina olmak istediğiniz bir sistemdir. Taksonomide yeniyseniz, nasıl kullanılacağını merak ederek kendinizi bulabilirsiniz. Thomas Jefferson'daki bu örnek birim ve Bağımsızlık Bildirgesi, taksonomiyi kullanarak kendi ders planlarınızı oluşturmanıza yardımcı olacaktır.
Hedefleri
Bir çocuk Thomas Jefferson ve Bağımsızlık Bildirgesi hakkında bilgi sahibi olacak ve Jefferson'un Bağımsızlık Bildirgesi'nin yazılmasındaki rolünü anlayacaktır.
Hedefler
- Bilgi
Bu düzeyde, çocuklar Thomas Jefferson ve Bağımsızlık Bildirgesi hakkında okuyacaktır. Aşağıdaki soruları cevaplayabilecekler: Etkinlikler: Çocuklar Thomas Jefferson ve Bağımsızlık Bildirgesi hakkında bir veya daha fazla kitap okuyacaklar. Çocuklar kelime aramalarını ve diğer bulmacaları tamamlayacaklar. (Kendi bulmacalarınızı puzzlefast.com'da yapabilirsiniz)- Thomas Jefferson ne zaman doğdu?
- Bağımsızlık Bildirgesi ne zaman yazılmıştır?
- Bağımsızlık Bildirgesi nerede yazılmıştır?
- Bağımsızlık Deklarasyonu'nun amacı neydi?
- Bağımsızlık Bildirgesi ne zaman onaylandı?
- Anlama
Çocuklar Jefferson ve Deklarasyon hakkında önemli bilgiler öğrendiklerinde, bir anlayış göstereceklerdir. Aşağıdakileri yapabilecekler: Etkinlikler: Çocuklar aşağıdakilerden bazılarını veya tümünü yapabilirler:- Bağımsızlık Bildirisinin yazılı nedenlerini açıklar.
- Bağımsızlık Bildirgesini özetler
- Thomas Jefferson'un hayatını özetle
- Bağımsızlık Bildirgesi'nin hikayesini kendi sözleriyle yaz
- Thomas Jefferson'ın kendi biyografisini yaz
- Bağımsızlık Deklarasyonu'na giden olayları göstermek için resimler çizin
- Bağımsızlık Bildirgesi hakkında bir oyun yaz.
- Uygulama
Bu seviyede, çocuklar öğrendikleri bilgileri yeni durumlara uygulayacaklardır. Çocuklar aşağıdakileri yapabileceklerdir: Etkinlikler: Çocuklar aşağıdakilerden bazılarını veya tümünü yapabilirler:- Bağımsızlık Bildirgesinin arkasındaki sebepleri açıklar.
- Bağımsızlık Deklarasyonunda yer alan önemli bir kişiyle röportaj yapmak
- Thomas Jefferson'a hayatını ve Bağımsızlık Bildirgesine olan katkısını sormak için bir soru listesi yazın.
- Favori bir kitaptan, hikayeden veya filmden bir karakter seçin ve onlar için bir "Bağımsızlık Bildirgesi" yazın. (Örneğin, Harry Potter için Dursley'in bir Bağımsızlık Bildirgesi yazınız.)
- Bağımsızlık Bildirgesi hakkında bir oyun oluşturun
- Bağımsızlık Bildirgesi'nin imzalanmasından bir diorama yapın
- analiz
Bu düzeyde, çocuklar bir konunun ayrı niteliklerini tanımlamayı öğrenir ve bunları karşılaştırır, karşılaştırır ve sınıflandırır. Aşağıdakileri yapacaklardır :: Etkinlikler: Çocuklar aşağıdakilerden birini veya her ikisini birden yapabilir:- Bağımsızlık Bildirgesi'nin nedenlerini incelemek.
- Bir anket oluştur
- Thomas Jefferson'dan nasıl farklı ve benzer olduklarını açıklayan bir makale yazınız.
- Bağımsızlık Bildirgesini imzalayan erkekler için bir anket oluştur
- sentez
Bu seviyedeki çocuklar fikirleri dersten ve diğer kaynaklardan birleştirir. Aşağıdakileri yapabilecekler: Etkinlikler: Çocuklar aşağıdakilerden bazılarını veya tümünü yapabilirler:- Bağımsızlık Bildirgesi ile ilgili tartışmalara katılmak nasıl bir şey olacağını hayal edin
- Bugün yaşadığı zaman Jefferson'un nasıl olacağını düşünün.
- Bağımsızlık Bildirgesine giden yargılamanın bir parçası olduğunu ve onların deneyimleri hakkında bir günlük yazdığını hayal edin.
- Deklarasyonun imzalanması hakkında bir gazete yazısı yazınız.
- Modern Amerika'da kendini bulmak için bir gün uyanma Jefferson hakkında bir hikaye yazın
- Değerlendirme
Bu düzeyde, çocuklar belirli kriterleri kullanarak olayları ve insanları değerlendirir. Aşağıdakileri yapabilecekler: Etkinlikler: Çocuklar aşağıdakilerden bazılarını veya tümünü yapabilirler:- Bağımsızlık Bildirgesi ile ilgili alınan kararlara neden katıldığını veya katılmadıklarını açıklayın.
- Thomas Jefferson'un karakterine dair bir yargıda bulunun, görüşlerini nedenlerle destekleyin
- Thomas Jefferson'un karakteri hakkında bir sonuç çıkar ve bu sonuca destek veren bir deneme yaz.
- Tartışmanın imzalanmasına ve imzalanmasına katılmak isteyip istemediğine karar verin ve neden veya neden olmadığını açıklayın.