Çocuk Gelişimi için İskele

Bu öğretim yöntemi okul öncesi çocuğunuza nasıl yardımcı olabilir?

Eğitimde, çocukların etkili ve kapsamlı bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olmak için tasarlanmış çeşitli farklı yöntemler vardır. Bazı yöntemler birlikte iyi çalışırlarken, diğerleri bireysel olarak uygulandıklarında daha iyi çalışırlar.

İskele (aynı zamanda iskele öğrenmesi, iskele yöntemi, iskele öğretimi ve eğitim iskelesi olarak da bilinir) erken çocukluk eğitiminde çok popüler bir yöntemdir.

Diğer metotlarla birlikte uygulandığında iyi çalışır ve inşaat muadiline çok benzer şekillerde çalışır.

İskele Nedir? mı

Eğitim açısından, yapı iskelesi gibi, yapı iskelesi gibi öğrencilerin yapı ve desteklerini sunmak için tasarlanmış bir öğretim metodudur. Buradaki fikir şudur ki, öğrenirken bir çocuğa verilen destek varsa yeni dersler ve kavramlar daha kolay anlaşılabilir ve anlaşılabilir. Ayrıca, zaten bildikleri veya zaten yapabilecekleri şeyleri kullanarak bir çocuğa yeni bir şey öğretmeyi de içerebilir.

İnşa edildiğinde, oluşturulmakta olan yeni yapıya destek sağlamaya yardımcı olmak için iskele inşa edilir. Bina tamamlandığında, iskele kaldırılır ve yeni bina tek başına durabilir. Erken çocukluk eğitimindeki iskelede, felsefe çok benzer ve çocuklarda bağımsızlık inşa etmek için neredeyse aynı şekilde çalışıyor.

Erken Çocukluk Eğitiminde İskele Nasıl Çalışır?

Küçük çocuklarla iskele kullanıldığında, bir öğrenci yeni ve yaşça uygun bir şeyler öğrenirken bir öğrenci destek ve rehberlik sağlayacaktır. Çocuk beceriyi öğrendikten sonra ustalaştıkça, çocuk yeni beceriyi kendi başına yapana kadar destek azalır.

İskele, eğitimciler aşağıdakileri içeren yöntemi kullanmaları için farklı yollar kullandığında en iyi sonucu verir:

Erken çocukluk eğitiminde, iskele birçok yönden uygulanabilir. Örneğin:

Çocuk Gelişimine Nasıl Yardımcı Olur?

İskele, bir okul ortamına yeni başlayan genç çocukların öğrenirken güven oluşturmasına yardımcı olduğu için faydalıdır.

Bir çocuk bir soruna yanlış cevap verirse, bir iskele yöntemini kullanan bir öğretmen, çocuğun kendi başına doğru sonuca varmasına yardımcı olmak için daha önce öğrenilmiş bir beceriyle eşleştirilen yanlış cevabı kullanabilir.