Başkalarını hariç tutan bir çocuğu yükseltmekten nasıl kaçınılır
Çocukların kapsayıcı olmayı öğretmek için 11 fikir. Okuldaki havalı çocuk grubunun dışına çıkıp, öğle yemeğinde oturmak, sosyal işlevlere davet edilmemek ve takım için en son seçilecek kimsenin olmaması sosyal dışlanmanın örneklerinden. Ve acıyor. Sosyal dışlanma , duygusal iyilikten akademik başarılara kadar her şeyi etkileyebilir.
Ama ya çocuğunuz dışlayıcıyı yapan kişi ise? Onları kapsayıcı olmaya nasıl alırsınız ve hala kimin takılacağı konusunda tercihlerine sahip olmalarına izin verir misiniz?
Dışlamanın bir zorbalık şekli olduğunu fark et
Çocuklar başkalarını dışladığında, bu ilişkisel saldırganlık ya da sosyal zorbalık olarak bilinen bir zorbalık biçimidir. Bu terim, sosyal ağların, gerçek dünyada ya da çevrimiçi olarak, birine zarar vermek için kullanılmasını ifade eder. Dışlama, ilişkisel zorbaların kullandığı taktiklerden biridir.
Yazar Scott Peck, sağlıksız grupların, Bir Farklı Davul: Toplum Yapma ve Barış kitabında ortak bir düşman olarak bir birey seçerek kendileri için bir amaç ve değer duygusu yaratabileceğini anlatıyor. Ona atıfta bulunduğu şey, bir grup kız ya da zorbalığın , bir bireyi dışarıda tutarak ve bu kişinin itibarına ve değerine saldırarak kimliklerini oluşturmasıdır. Ayrıca, ortalama olmalarına rağmen bir bağlanma duygusu geliştirirler.
Bazen, grup kişi ile dalga geçecek, isim çağrısında bulunacak ve kişiyi davet listelerinden çıkaracaktır. Ayrıca, çevrimiçi zorbalık yapabilir ve siber zorbalık , sarsıcı ve alt yazı ekleyebilirler . Diğer zamanlarda, grup, kişinin var olmadığı gibi davranabilir. Genellikle, gruptaki bir kişi, utangaç ve dışa vurmaya yol açar ve diğerlerini de zorbalara yönlendirir .
Sonuç olarak, grubun üyeleri, ortalama davranış ortaya çıktığında katılmaz veya hiçbir şey söylemez.
Daha da kötüsü yapmak için, yetişkinler çocuklar ve gençler arasında ciddi bir ilişkiye sahip olan nadiren ilişkisel saldırganlığı nadiren alırlar. “Onları görmezden gel ve başka biriyle oyna” gibi önerilerde bulunurlar. Fakat dışlama acısını en aza indirmek asla iyi bir fikir değildir. Sadece, tüm çocukların, yaşlarına bakılmaksızın, yetişkinlerin hayatlarında dinlemelerini ve duygularını onaylamalarını sağladığını unutmayın.
Çocuklar sadece mesajın akranlarından “kaybedenler” olduklarını içselleştirmekle kalmaz, aynı zamanda kendi kendini yıkıcı şekillerde de hareket edebilirler. Aslında, bazı çocuklar depresyona girer, hatta intihar eder. Bu arada, diğerleri acı olur ve intikam alma yollarını ararlar. Destek olmadan, bir çocuk dünyadaki herkesin değer ya da değersiz olduğunu düşündüğüne inanmaya başlayabilir.
Elbette, dışlanmayla mücadele etmenin en iyi yollarından biri, çocuklara nasıl erken yaşlardan itibaren kapsayıcı olunacağını öğretmektir. İşte bunu yapmanın bazı yolları.
Çocuklara Nasıl Dahil Olmalı?
Kendi çeşitlilik açıklarınızı kontrol edin . Çocukların yaptığınız her şeyi izlediğini ve dinlediğini unutmayın. Mahallenizi, topluluğunuzu, arkadaşlıklarınızı ve diğerleriyle olan etkileşimlerini inceleyin.
O zaman kendine karşı dürüst ol. Aileniz, sizin gibi olmayan insanlarla ne sıklıkla etkileşir? Örneğin, farklı ırklar ve dinler olan arkadaşlarınız var mı? İnsanları kabul ediyor musun? Ya da yargılamalar yapar ve kalıp yargılarını sürdürür müsünüz? Çocuklarınızın kapsayıcı olmasını istiyorsanız, bu şekilde de olmanız gerekir.
Bireysellik destekleyin. Çocuğunuzu sadece kendine özgü ve değerli bir insan olarak değil, başkalarını da değer vermeye teşvik edin. Ona bir kişinin görünüşünün, kişiliğinin, tuhaflıklarının, inançlarının ve ilgi alanlarının başka kimsenin çoğaltamayacağı dünyaya özel bir şey getirdiğini hatırlatın. Çocuğunuz herkesin sunabileceği bir şey olduğunu fark ederse, başkalarını sosyal olarak reddetme olasılığı daha düşük olacaktır.
Kalabalık fikirleri reddet. Çocuğunuzun “kalabalığın” daima “en iyi kalabalığa” dönüşmediğini fark ettiğinden emin olun. Bunun yerine dikkatini iyilik , saygı ve empati dahil olmak üzere doğru değerlere odaklayın. Ve ona neyin sağlıklı bir dostluk teşkil ettiğini öğretin. Ayrıca, bir ebeveyn olarak en yeni elektronik cihazlara, aletlere, kıyafetlere, ayakkabılara ve arabalara yatırım yapma isteğine direnir. Bu öğeler çocuğunuz için kabul almaz. Çocuğunuzun odağını materyal kabul etmenin bir aracı olarak kabul ederseniz, başkalarının maddi öğeleri hakkında da başkalarını yargılaması daha az olasıdır.
Çocuğunuza başkalarına ulaşmasını öğretin. Onu sınıfındaki diğer çocukları değerli hissettirmek için onu çağırın. Onu sınıftaki yeni çocuğu aramaya veya öğle yemeğinde genellikle yalnız başına oturan kızı tanıma konusunda teşvik edin. Bunun olduğundan emin olmanın bir yolu, çocuğunuzun düzenli olarak rahatsız edici olduğunu söylediği bir çocuk hakkında iyi bir şey bulmak için zorlamaktır. Bunu yapmak için ona meydan okumak, herkese iyi bir şey olduğunu ve herkesin dünyaya sunacak bir şeyleri olduğunu öğretecektir.
Çocuğunuzun geleceğe bakmasını sağlayın. Bazen ortaokulda takdir edilen değerler, yetenekler ve güçlü yanlar, kolejde daha sonra hayranlık duyulan özelliklerle aynı değildir. Örneğin, ortaokulda garip olan son derece zeki çocuk birgün parlak bir doktor olabilir. Amaç, çocuğunuzun popüler olmayan çocukların bile zaman ayırmaya değer olduğunu görmesidir.
Profesyonellere sorun. Öğretmenler, danışmanlar ve müdürler genellikle çocuğunuzla arkadaşlık kurabilen bir çocuğu tanımlayabilir, özellikle de çocuğunuz zehirli arkadaşları veya çığlıkları çekiyor gibi görünüyorsa. Diğer arkadaşlıklar veya gruplar hakkındaki düşünceleriniz için çocuğunuzun okulundaki öğretmen ve yöneticilerle görüştüğünüzden emin olun. Kişiler son derece sağlıksız olabilir ve çocuğunuzu bir kliğin parçası olmaktan kaçınmaları için teşvik etmelisiniz.
Çocuğunuzun geniş bir ağ oluşturmasına yardımcı olun. Araştırmalar, okul, kilise, spor vb. Arkadaşlar gibi çeşitli arkadaşlıklara sahip çocukların sadece başkalarını daha fazla kabul etmeyeceklerini, aynı zamanda zorbalığa maruz kalma olasılıklarının daha düşük olduğunu göstermiştir. Nedeni basit. Farklı bir grup insanla birlikte olmayı öğrendiler.
Sonuç olarak, çocuğunuzu geniş bir ağ oluşturmaya ve kendi mahallelerinde, okulda, takımda, kulüpte ve kilisede arkadaşlıklar aramaya teşvik etmelisiniz. Unutmayın, çocuğunuzun çok sayıda anlamlı arkadaşlık bulduğundan emin olmak için önemli bir rol oynarsınız. Onu, birçok farklı akran ile ve her türden arkadaşlık grubunda sağlıklı arkadaşlıklar kurmaya teşvik edin . Farklı destekleyici arkadaş ağına sahip çocuklar, çok çeşitli bir dünyada başarı şansı daha yüksek.
Çocuğunuzu güçlendirin . Çocuğunuzun herkesi dahil etmeye çalışması önemli olsa da, bir arkadaşlıkta güvende ve değerli hissetmesine izin verildiğini bilmesine de izin vermelisiniz. Çocuğunuzun kapsayıcı olmak için fiziksel veya duygusal olarak saldırıya uğramış olduğunu kabul etmek zorunda değildir. Dahası, eğer ilişkinin incitici ve toksik olduğu kanıtlanmışsa, çocuğunuzla sınırlar oluşturması kesinlikle kabul edilebilir.
Özel ihtiyaçları olan çocuklarla sınırlar oluşturmak bile kabul edilebilir. Çocuğun bir sakatlığı olması çocuğa fiziksel veya duygusal olarak zarar verme hakkını vermez. Çocuğunuz her zaman karşılıklı bir seçim değilse diğer çocuğun istediği şeyi yapmak zorunda olduğu gibi hissetmemelidir.
Saygı ile mesafe oluşturun . Bazen çocuklar sadece anlamlıdır ve çocuğunuzun arkadaşlığını sürdürmesi sağlıklı değildir. Ama bu çocuğunuza karşılık verme hakkı vermez. Bunun yerine, çocuğunuzu kötü sözlerden, sahte özürlerden ya da cümlenin sonuna “sadece şaka” ekleyerek acımasız şakaları haklı çıkarmaktan kaçınmaya teşvik edin.
Arkadaştan bir mesafe oluştururken saygılı olmayı seçmeli. Ve eğer uygunsa, onu neden kendi kendine ayırdığını anlatsın. Bazı durumlarda, dürüst iletişim genç bir insanı değişmeye motive edebilir.
Çocuğunuza bir tanık olmamak savunmasını öğretin . Akran baskısı güçlü bir şeydir. Ama diğer çocuklar için ayakta duruyor. Araştırmalar gösteriyor ki, bir kişi zorbalığa karşı durduğunda durur. Çocuğunuz dışarıda bırakılan başka bir çocuk gördüğü zaman onu bir stand almaya teşvik eder.
Bunu çeşitli şekillerde yapabilir. Her şeyden önce, başkalarına, birisini hariç tutmanın güzel olmadığını söyleyebilir. Ya da, okuldan sonra bir şeyler yapmak için onu davet ederek dışarıda kalan öğrenciyle arkadaş olmak için adımlar atabilir. Ayrıca öğle yemeğinde onunla birlikte oturmayı, salonlarda onunla birlikte yürümeyi ve sınıflar arasında onunla konuşmayı teklif edebilir.
Çevrimiçi olanları takip edin . Çocuğunuz başkalarını dışlayan çocuklarla çevrimiçi etkileşim kuruyorsa, bunun hakkında bir şeyler söylediğinden emin olun. Çocuğunuz başkalarını dışlamak için hiç bir şey yapmasa bile, ona bir mesaj göndermenin veya paylaşmanın orjinal yazı kadar incitici olduğunu hatırlatın.
İdeal olarak, çocuğunuz ortalama çocukları takip etmeyi bırakmalıdır. Ancak birçok çocuğun kayıp bir korku var ve bu onlar için zor olabilir. Bu yüzden sabırlı ol. Bu bağları kesmek, özellikle de misillemeden korktuğu takdirde, biraz zaman alabilir ve fazladan bir cesaret gerektirebilir. Bu arada, çocuğunuzun teknoloji veya sosyal medyayı kullanmayı bıraktığı konusunda ısrar etmekten kaçının. Bunun yerine, sağlıksız çevrimiçi arkadaşlıklardan nasıl ayrılacağını ona öğretin. Bu dersler, sosyal medyada hiç deneyim sahibi olmaktan çok, yaşamın ilerleyen saatlerinde ona daha iyi hizmet edecektir.