Sosyal Dışlanma Birçok Şekilde ve Birçok Sebepte Olabilir.
İlişkiler ve insan davranışlarıyla ilgili olarak, sosyal dışlanma, kişilerarası etkileşimlerden birisini reddetme eylemine işaret eder. Sosyal dışlanma, kasıtlı olarak zararlı olabilir veya olmayabilir. Bazı durumlarda, bir çocuğun sosyal dışlanma algısı, akran eylemleri değil, yanlış anlamalar olabilir.
İstenmeyen Sosyal Dışlama:
İstenmeyen sosyal dışlanma birçok durumda gerçekleşir; Örneğin:
- Bir çocuk grup etkileşimine ilgisiz göründüğünde ve dolayısıyla sosyal etkileşimden uzak kaldığı için, çocuğun tercih ettiği gibi görünmektedir;
- etnik, ekonomik ya da diğer toplumsal farklılıklar çocuk grupları arasında konuşulmayan engeller oluşturduğunda (genellikle bu engeller ebeveynlerinin davranışlarını yansıtır)
- engelli çocuklar, diğer çocuklar tarafından, nasıl davranacaklarına dair kaygı, cehalet veya belirsizlik nedeniyle, bu durumdan kaçınırsa
- Çocuklar kendi ilgi alanlarına, dramalarına veya gruplarına odaklandıklarında ve başkalarının ihtiyaçlarının veya umutlarının tam anlamıyla farkında olmadıklarında
İstenmeyen sosyal dışlanma , çocukların eylemlerinin veya eylemlerinin sonuçlarından daha fazla haberdar olmalarına yardımcı olan sosyal beceriler ve eğitim programları yoluyla oldukça kolay bir şekilde ele alınmaktadır. Bazı durumlarda, belirli engeller hakkında özel derslerin verilmesi gerekli olabilir; Örneğin, tipik olarak gelişmekte olan çocuklara, kör veya sağır sınıf arkadaşlarıyla en iyi nasıl etkileşime gireceği hakkında bilgi sağlamak yararlı olabilir.
İsteyerek Sosyal Dışlama
İstisnai olduğunda, sosyal dışlanma, ilişkisel bir saldırganlık ya da toplumsal saldırganlık biçiminde kabul edilir. Kasıtlı olarak zararlı sosyal dışlanma, bir bireyle konuşmamak gibi açık olabilir, ya da bir kişi hakkındaki söylentilerin yayılması gibi, daha yavaş bir şey olabilir, böylece yavaş yavaş reddedilir.
Zorbalık , özellikle incitici olabilen başka bir sosyal dışlama biçimidir. Zorbalık, fiziksel saldırganlıktan korkmaya, dışardan gelenlere açık olmayan ince davranışlara kadar pek çok biçimde olabilir. Zorbalık, okul saatleri, evde veya toplumda da ortaya çıkabilir.
Siber zorbalık , ciddi aşağılamalara ve bazı aşırı durumlarda intihar etmesine yol açabilecek bir sosyal dışlama biçimidir. Siber zorbalık, çevrimiçi söylentilerin yayılmasını, kötüye kullanımı ve mağduriyeti içerir. Yetişkinler çocuklarıyla aynı sosyal medya sitelerinde aktif olamayabileceğinden, çok geç olana kadar siber zorbalığın farkında olmayabilirler.
Sosyal dışlanma, özellikle kızlar tarafından reddedilir, özellikle de kendilerini reddedilmekle tehdit edildiğinde. Ancak çocuklar, kasıtlı sosyal dışlanmaya da girerler.
Karşı Harekete Geçme Amaçlı Sosyal Dışlanma
Çocuğunuzun kasıtlı olarak dışlandığı durumlarda, harekete geçmeden önce olayları toplamak önemlidir. Çocuğunuzun öğretmeni ve / veya diğer okul personeli ile görüşmek önemli bir adımdır; Çocuğunuzu okulda da görmek isteyebilirsiniz (eğer izin verirse). Belirlemeniz gerekecek:
- Çocuğunuzun davranışlarının dışlanmanın altında yatan sebep olup olmadığı (bu durumda çocuğunuzun sosyal beceri eğitiminden faydalanabileceği)
- Başka bir akran çocuğunuzu dışarıda bırakmaya “belirli bir akran” olup olmadığını (bu durumda, elebaşı ve ailesini içeren müdahaleler yardımcı olabilir)
- Çocuğunuzun fiziksel veya düşünsel bir farklılık ya da sakatlık nedeniyle dışarıda bırakılıp bırakılmadığı (bu durumda eğitim, akran arkadaşlık programları ve sosyal müdahalelerin hepsi yararlı olabilir)
- siber zorbalığın sorunun bir parçası olup olmadığı (bu durumda çocuğunuzun çevrimiçi etkileşimlerini izlemek isteyebilirsiniz veya potansiyel olarak sonlandırın)
Okul cephesinde harekete geçmenin yanı sıra, ebeveynler çocuklarının sosyal dışlanma ile başa çıkmalarına yardımcı olabilir:
- Evde yargısız ve destekleyici bir ortam sağlamak
- Çocuğunuzu okulla ilgili olmayan topluluk etkinliklerine katılmaya teşvik etmek
- öz-savunuculuk için çocuğunuza ipuçları ve araçlar sunma
İlgili Terimler: ilişkisel saldırganlık , ortalama kızlar , sözel zorbalık
Kaynaklar:
Archer, John ve Coyne, Sarah. Dolaylı, sosyal ve ilişkisel saldırganlığın bütünleştirici bir incelemesi. 2005. Kişilik ve Sosyal Psikoloji İncelemesi. 9, 3: 212-230.
Benenson, Joyce F., Markovits, Henry, Thompson, Melissa Emery ve Wrangham, Richard W. Sosyal dışlanma tehdidi altında, kadınlar erkeklerden daha fazlasını dışlar. 2011. Psikolojik Bilimler.