Görsel düşünürler düşüncelerini bu grafik düzenleyicilerle düzenleyebilirler.
Grafik düzenleyiciler, fikirleri düzenleyen ve farklı bilgi ve kavramlar arasındaki ilişkileri gösteren görsel ve grafik göstergelerdir. Öğrenciler için öğrenme çıktılarını iyileştirmek, bilgileri gözden geçirmek ve özellikle bilgi düzenlemekle uğraşan öğrencilere yardımcı olmak için tasarlanmıştır.
Her biri kendine özgü bir bilgi parçasını organize etme ve sergileme özelliğine sahip olan birçok farklı grafik düzenleyicisi vardır.
Aşağıdaki örnekler, öğretmenlerin öğrencilere düşüncelerini daha iyi organize etmelerine , okuma stratejilerini geliştirmelerine ve daha güçlü yazarlar olmalarına yardımcı olmak için kullandıkları farklı türlerden bir örneklemedir.
T Şeması
Bir T-Grafiği, fikirleri iki sütun halinde düzenlemeye yardımcı olur ve bir nesnenin, konseptin veya olayların iki bileşenini inceler. Örneğin, T-grafikler herhangi bir içerik alanında, bir şeylerin avantaj ve dezavantajları, gerçekler ve fikirlerin artılarını ve eksilerini incelemek için kullanılabilir. Öğrenciler karşılaştırmak için iki şeyi (fikirler, karakterler, olaylar, vb.) Seçebilir ve bunları iki sütun için başlık olarak yazabilirler. Buradan, her iki sütunta da karşılaştırmalar veya karşıtlıklar yapılabilir.
Konsept harita
Bir kavram haritası, ana fikir ve diğer bilgiler arasındaki ilişkileri gösterir. Kavramlar veya fikirler daire veya kutularda temsil edilir ve oklarla ilgili fikirlerle bağlantılıdır. Çoğu kavram haritası, haritanın en genel konseptleri veya fikirleri ve aşağıda sunulan daha spesifik ya da alt fikirler ile hiyerarşik bir yapıyı temsil eder.
Kavram haritasının diğer bir özelliği, kavram haritasının farklı bölümlerindeki kavramlar arasındaki ilişkileri göstermek için çapraz bağlantıların dahil edilmesidir.
Ana Fikir Web
Ana fikir ağı merkezi bir fikirle başlar ve ilgili fikirlere ve ayrıntılara (veya alt fikirlere) dönüşür. Bazen örümcek veya semantik haritalar olarak adlandırılan bu tip bir grafik düzenleyici, öncelikle beyin fırtınası yapmak ve planlama ya da yazma amacıyla fikirler üretmek için kullanılır.
Venn şeması
Bir Venn diyagramı, benzerliklerini ve farklılıklarını üst üste binen iki veya daha fazla çevrede görsel olarak göstererek iki veya daha fazla nesne grubunu karşılaştırmak ve karşılaştırmak için kullanılır. Konular arasında benzer bilgiler, bir kategoriden bir çemberin başka bir kategoriden bir çemberle çakıştığı durumlarda sunulur. Her iki kategoriye sığmayan özellikler, iki dairenin çakışmaması durumunda yerleştirilir. Venn diyagramları, iki veya daha fazla kavram arasındaki bir ilişkinin anlaşılmasını arttırmaya hizmet edebilir.
Sıra Tablosu
Bir sıra çizelgesi (veya akış diyagramı) sırayla bir dizi adım veya olay sunar. Birçok öğrencinin, bir öyküdeki bir dizi olayın netleştirilmesine yardımcı olmak ya da bir metindeki birden çok olay arasındaki farklı neden ve sonuç (ya da problem ve çözüm) ilişkileri hakkında varılan sonuçlara varmak için görsel bir yardıma ihtiyaç vardır. Öğrenciler bu tip bir düzenleyiciyi bir ön yazma etkinliği olarak ya da bir sınıf görevinin bir bölümünü (örn. Yapboz tekniği) sorumlu kılan bir sınıf etkinliğinin parçası olarak düşünceleri organize etmek için bir akış şeması olarak kullanabilirler. Bir döngü diyagramı, bir dairesel akıştaki aşama, görev veya olay dizisini temsil etmek için kullanılan bir sıralı grafik türüdür. Bu tür bir diyagram, gerçek aşamaları veya adımları vurgulamak yerine, şeyler arasındaki akış ve ara bağlantıyı vurgular.
Referanslar:
1. William ve Mary Eğitim Okulu. Grafik Organizatörlerin Farklı Türleri ve Kullanımları. (2005). Http://education.wm.edu adresinden alındı.
2. Grafik Düzenleyicileri. Erişilebilir Öğretim Materyalleri Ulusal Merkezi. Http://aim.cast.org/ adresinden alındı.