Çalışmayan Ebeveyn Katılım Yaklaşımları
Çocuklar, ebeveynler eğitimlerine katıldıklarında ve öğrenmelerine ve ilerlemelerine ilgi duyduklarında, okulda başarılı olma eğilimindedirler. Dahil olmak için bazı yöntemler iyi olsa da, daha fazla zarar verebilir. Araştırmaya göre, çocukların okul çalışmalarına zarar verebilecek bazı stratejiler. Neyse ki araştırmacılar, çocukların okulda daha iyi olmasına yardımcı olmak için birçok yolu ortaya çıkardılar.
Çocuğunuza söylemek kaçının Ne yapmalı
Ebeveynler çocukların okul çalışmalarını kontrol ettiğinde, çocuklar daha düşük dereceli olma ve daha az motive olma eğilimindedir. Kontrol örnekleri, çocuğa bir okul projesi için hangi konuyu araştırması gerektiğini veya bir makalede neyin yazılması gerektiğini dikte ettirmeyi içerir. Bir çocuğun okul çalışmasının kontrolünü ele alarak, ebeveynler çocukların gelişmekte olan özerklik duygusunu zayıflatırlar. Bununla birlikte, okulda mücadele eden çocukların, tüm ödevlerini tamamladıklarından emin olmak için sık sık yakın gözetime ihtiyaçları vardır. Yine de, ödevi gerçekte nasıl tamamlayacağına karar vermede çocuğun aktif bir rol almasına izin vermek en iyisidir.
Sonuçlara Odaklanma
Çoğu ebeveyn, çocuklarının iyi notlar ve öğretmen onayı kazanacağını umuyor. Çocuğunuzun okula ulaşmasına yardımcı olmanın en iyi yolu, bu sonuçlara odaklanmak yerine, çocuğun çabasını ödüllendirmektir. Örneğin, bir çocuk bir ödeve çok sıkı çalışabilir ve hala fakir bir not alabilir veya zayıf bir rapor kartı alabilir.
Bu özellikle öğrenme bozukluğu olan çocuklar için olabilir. Notlarınız veya başkalarının onayını hanehalkınız için önemli bir odak haline getirmezseniz, çocuğunuzun okula motive olmaya devam etmesi daha olasıdır.
Çocuğunuzun Doğuştan Yeteneklerini Tartışmaktan Kaçın
Çocuğunuzun zeka ve diğer bilişsel yetenekler gibi doğuştan gelen özelliklerinin akademik başarısını nasıl etkileyebileceğini vurgulayın.
Bu tür değişmez özelliklere odaklanan ebeveynler, okullarında daha az meşgul olan çocuk sahibi olma eğilimindedir. Çocukları ya akıllı olduğunuzu düşünmüyor ya da sizde değilsiniz, ve eğer "zeki" değilseniz, okulda fazla çalışmamaya da çalışamazsınız. Aslında, çaba, sosyal beceriler ve öz disiplin , okul başarısı için doğuştan gelen yeteneklere göre önem taşır.
Olumsuz Olma
Açık görünüyor, ama ev ödevi veya sınıf projelerinde çocuğunuzla çalışırken düşmanlık ve öfkeden kaçınmak önemlidir. Olumsuzluk, bir çocuğun çalışma arzusunu altüst eder. Ebeveyn eleştirisinin öğrencilerin motivasyonunu düşürdüğü ve daha düşük notlara yol açtığı da bulunmuştur. Çocuğun güçlü yönlerine odaklanmak ve kendi zayıflıklarına odaklanan olumsuz bir yaklaşım kullanmaktan ziyade potansiyel hakkında olumlu kalmak çok daha iyidir.
Ceza yardım etmiyor
Olumsuz davranmak zararlı olabilir, bir çocuğu okulda yetersiz yapmak için cezalandırmak ya da azarlamak da sorunlara neden olabilir. Çocuklar, ebeveynleri, PE sınıfındaki liderlik becerileri gibi, iyi yaptıkları şeyleri belirlediklerinde ve odaklandıklarında okulda daha iyi olurlar. Tabii ki, zayıf çabaların ele alınması gerekiyor, ancak iyileştirme stratejileri hakkında düşünmek, iyi yapmadığı için çocuğu cezalandırmaktan çok daha iyi çalışıyor.
Arıza üzerinde odaklanma
Bazı ebeveynler, konuşmalarının tamamını çocuklarıyla birlikte başarısızlıktan kaçınmaya odaklar. Bu iyi bir taktik gibi görünebilir olsa da, aslında çocukların akademik katılımına zarar veren "başarısızlık" merkezi sahnesine koyar. Başarısızlıktan nasıl kaçınılacağını tartışmak yerine, başarıya nasıl ulaşacağınız hakkında konuşun. Bir şeyleri pozitif bir ışık altında çerçevelemek, bir çocuğa daha fazla motive eder ve uzun vadede daha iyi olmasına yardımcı olabilir.
Kaynak:
Pomerantz, Eva ve Moorman, Elizabeth. Çocukların akademik yaşamlarında kimler ve neden ebeveyn katılımının nedenleri: Daha fazlası her zaman daha iyi değildir. Eğitimsel Araştırmanın Gözden Geçirilmesi. 2007. 77,3: 373-410.