Öğrencilerin akademik başarıları ile ilgili faktörleri beyin fırtınası yapacak olsaydınız, okullarının kalitesini, öğretmenlerinin bilgilerini, doğal yeteneklerini ve okuldaki çalışmalarınıza katılmayı düşünebilirsiniz. Orada durursanız da, bir anahtar faktöre bakıyorsunuz: akranlarına benziyorlar mı.
Senin Teen ve kabul 5 Akran Statüsü
Aramızdaki arkadaşlarınızın ne kadar önemli olduğuna şahit olun, böylece akran ilişkilerinin çocuğunuzun sağlığı için ne kadar önemli olduğuna dair bir fikriniz vardır.
Aracınızın kendini ve sınıf arkadaşlarını bir sınıfta derecelendirmesi istendiyse sonuç ne olur? Araştırmacılar akran kabulünü böyle araştırır. Örneğin, ara hareketiniz, herhangi bir öğrenciyle en iyi arkadaş olup olmadıklarını ve o kişiden ne kadar hoşlanıp hoşlanmadıklarını belirteceklerdir. Araştırmacılar, öğrencilerle dolu bir odayı değerlendirdikten sonra, "akran durumları" olarak adlandırdıkları beş kategoriyi belirleyebilirler. Tween rütbeniz nerede?
- Ortalama çocuklar : Başkaları tarafından sevilmeyen bazı akranlar tarafından beğeniliyor, ancak "ortalama" bir miktar.
- Popüler çocuklar : Akranları nadiren beğenmedim. Sıklıkla "en iyi arkadaş" olarak etiketlenir.
- İhmal edilen çocuklar : Beğenilmemekle birlikte, nadiren "en iyi arkadaş" olarak etiketlenir.
- Reddedilen çocuklar : Çoğu akran tarafından sevilmiyor. Nadiren "en iyi arkadaş" olarak etiketlendi.
- Tartışmalı çocuklar : Genellikle "en iyi arkadaş" olarak etiketlenir VE sık sık beğenilmemektedir.
Okul Başarısına İlişkin Popülerlik Nasıl?
Akran durumlarını içeren araştırmaların çoğu, 1995'te 11-13 yaş grubu ile klasik bir çalışma yapılıncaya kadar sosyal sonuçlara odaklanmış ve bu durum popülerlik ile başarı arasında açık bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur.
Araştırmacılar, her öğrencinin akran statüsünü kategorize etmiş ve öğretmenlerin ve akranlarının her öğrencinin akademik başarısı hakkında ne düşündüklerini sormuştur.
Çocuğunuzun akademik durumunun akran durumuna göre nasıl olduğunu görmek için bulgularını okuyun. Aşağıdakileri buldular:
- Akademik olarak en çok motive edilen öğrenciler ihmal edilen çocuklardı. Ayrıca, ortalama çocuklara kıyasla öğretmenleri tarafından daha çok tercih edildi. Öğretmenler ihmal edilen çocukları sınıfta oldukça bağımsız ve davranışsal olarak uygun gördüler.
- Popüler çocuklar ortalama çocuklara benzerdi, ancak akranları onları ortalama çocuklardan daha iyi öğrenciler olarak gördüler. Öğretmenlerin gördüğü tek fark, popüler çocuklarda ortalama çocuklara kıyasla daha fazla yardım etme davranışıydı.
- En kötüsünü yapan öğrenciler reddedilen çocuklar , özellikle de saldırgan olanlardı. Öğretmenler bu öğrencileri tercih etmediler ve akranlar onları fakir öğrenciler olarak algıladı.
- Tartışmalı çocuklar akranlar tarafından ortalama çocuklara benzer şekilde algılandı. Ancak öğretmenler, tartışmalı çocukların ortalama çocuklardan daha az bağımsız ve daha asil olduğunu düşünmüşlerdir.
Aramanız için ne anlama geliyor?
Çoğunlukla çocuklarımızın bilişsel ve sosyal yeteneklerini ayrı olarak düşünürüz. Ancak bu klasik araştırma, sosyal becerilerin akademik başarı ile çok ilişkili olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, sosyal becerilerin öğrenci başarısını etkileyip etkilemediği ya da tersi tartışmalıdır. Çocuğunuzun güçlü bir öğrenci olarak algılanmak için “popüler” olması gerekmediğini belirtmek önemlidir - ihmal edilen çocuklar aslında öğretmenler tarafından akademik olarak motive edilmiş ve sevilen kişilerdi ve ortalama çocuklar iyi sonuç verdi. Sınıfta kötü giden tek çocuk, pek çok akran tarafından sevilmeyen kişilerdi.
Bu nedenle, arabanızın sosyal becerilerini geliştirmek için çalışmak sadece onlara sosyal ve duygusal olarak yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda onlar için akademik olarak da bir fark yaratabilir.
Kaynak
Wentzel, Kathryn R. ve Asher, Steven R. "İhmal Edilen, Reddedilen, Popüler ve Tartışmalı Çocukların Akademik Yaşamları." Çocuk Gelişimi 1995 66: 754-763.