Birçok ebeveyn, çocuklarının ev ödevi kalitesinin eşit olmadığını düşünmektedir. Ebeveynlerin şikayet ettikleri çocukların çabaları değil, ödevlerin atanması. Ebeveynler, çocuklarının eğitimine değer teşkil eden ödevler yerine, sadece yoğun bir iş olup olmadığını merak ederler.
Eğer sadece yoğun bir iş varsa, çocuğunuz tarafından fiziksel ve zihinsel gelişim için gerekli olan sağlıklı fiziksel aktivite ve değerli ücretsiz oyunda daha iyi vakit harcayabilirsiniz.
Aileler öğleden sonra ve akşamları birlikte sadece sınırlı bir zamana sahiptir. Çocuğunuz yoğun iş yapıyorsa, duygusal ve sosyal gelişim için çok önemli olduğu için aile yaşamına katılma şansı daha azdır. Çocuklar ve gençler de iyi bir gece uykusu gerektirir ve yoğun çalışma yapılması için yatma süresini geciktirmek anlamına gelebilir.
Meşgul İş Nedir?
Yoğun çalışma çok zaman alabilecek, ancak öğrenciye eğitim değeri vermeyen bir ödevdir. Başka bir deyişle, çocuğunuz gerçekten meşguldü gibi görünebilir, ancak aslında sadece meşgul olmak için iş yapmakta ve bundan bir şey öğrenmemektedir.
Sınıfta, yoğun çalışma bazen kendine özgüdür. İkame öğretmenlere yönelik ders planları, özellikle bir öğretmen derse yeni kavramlar getirmeyi planladığında ve bunu yapana kadar beklemeyi tercih ettiğinde, yoğun çalışma içerir. Yoğun çalışma öğrencileri meşgul eder ve çoğu zaman öğrendikleri becerileri uygular, ancak yeni bir şey öğretmez.
Ödev Nedir?
Öte yandan ev ödevi yoğun çalışmadan farklı bir amaca hizmet ediyor. Etkili ev ödevleri öğrenme ve pratiği tamamlar ve yeni öğrenilen becerileri entegre eder. Ev ödevi, öğrencilere kendi hızlarında öğrenim görme ve kendileriyle uğraştıkları ve kendilerine hakim oldukları kavramları kendileri keşfetme şansı verir.
Bazen ev ödevi, özellikle kelime ve matematikte yoğun iş gibi görünebilir. Çünkü tekrardan en iyi öğrenilen bazı beceriler vardır.
Aynı süreci kullanan yirmi beş matematik problemi yoğun iş gibi görünebilir, ancak 20. sorundan dolayı çoğu öğrenci problemin nasıl çözüleceğini bilerek otomatikleşir. Yazım ödevi de sıkıcı ve tekrarlayıcı olabilir, ancak yazımı biraz daha heyecan verici hale getirebilecek bazı benzersiz yöntemler vardır.
Yoğun Çalışma mı, Ev Ödevi mi?
Birçok ebeveynin zihnindeki soru, ödevin gerçekten ev ödevi mi yoksa yoğun iş mi olduğunu nasıl söyleyeceğidir. Bazen cevap açıktır. Çocuğunuzun ince motor becerilerini geliştirmesi gerekmedikçe, kesmesini, renklendirmesini ve yapıştırmasını isteyen ev ödevi çok fazla eğitim değerine sahip değildir. Bunun bir istisnası, bir projenin bir aile olarak tamamlanmak üzere atanmasıdır. Aile projeleri takım çalışmasının değerini öğretir ve çocukların ebeveynlerin eğitimlerinin önemli bir parçası olduğunu anlamasına yardımcı olur.
Bazen cevap çocuğunuza bağlıdır. Beceri pratiği söz konusu olduğunda, bir çocuk için eğitim değerini tutan şey bir diğeri için meşgul olabilir. Bazı çocukların “öğrenmelerine” ve ilerlemeye devam etmelerine yardımcı olmak için bazı çocukların tekrar öğrenmelerine yardımcı olması gerekir.
Ne yapabilirsin?
Çocuğunuz ödevlerini zorlamadan sıkıştırıyor gibi görünüyorsa, muhtemelen onun için yoğun bir iştir. Bu durumda, bunun nasıl ele alınabileceği konusunda öğretmeniyle konuşmak için iyi bir zaman.
Bazı öğretmenler, her öğrencinin aynı ödevi tamamlaması gerektiğinde, diğerleri de bireyselleştirilmiş ödevi sağlama konusunda daha istekli oldukları fikrine çabuk tutunur. Ev ödevi yapmamak, iyi bir yaklaşım olmayabilir, ancak “adil” olma ve “eşit” öğrenme deneyimleri sağlama arasındaki fark hakkında öğretmenle konuşmak iyi bir taktiktir.