Zekanın taşa konmadığını biliyor muydun? Bazı insanların zorlu konularda iyi olduklarına ve başkalarının çok karmaşık matematik ve fen problemlerini çözmeyi öğrenebilecekleri doğal yeteneğe sahip olmadıklarına inanmak zorunda kalmış olabilirsiniz.
Son yıllarda eğitim ve beyin araştırmalarının aksini gösterdiğine şaşırabilirsiniz.
Araştırmacılar, çocukların ve yetişkinlerin istihbarat için geliştirip eğitebileceğini bulmuşlardır. Bu zekayı geliştirebilmenin en önemli faktörlerinden biri de, zekanın çalışmanın ve çalışmanın sonucu olduğu inancıdır.
Öğretmenler buna büyüme zihniyeti diyorlar. Terim Stanford eğitim araştırmacısı Dr. Carol Dweck tarafından yapıldı. Dweck, büyüme zihniyetini sabit bir zihniyetle karşılaştırır. Büyüme zihniyetine sahip insanlar zekalarını geliştirebileceklerine inanırken, zihni sabit olan insanlar zekanın geliştirilemeyeceğine inanırlar. Esasen araştırmacılar, zor ve zorlu materyalleri öğrenme yeteneğinin, yapabileceğiniz bir inançtan geldiğini düşünmektedir.
Peki, çocuklarınızda bir büyüme zihniyetini nasıl geliştirirsiniz?
Bu ipuçları tüm okul ve ödevleri akılda tutarak tamamlanmıştır. Muhtemelen bunların hayattaki herhangi bir problemi çözmek için çalışan gerçekten yaklaşımlar olduğunu fark edeceksiniz.
Büyüme zihniyetini sadece okul çalışmasından daha fazlası için uygulamak iyidir. Büyüme zihniyetinin okul çalışmasıyla sınırlı olmamak üzere genel bir tutum haline gelmesini istiyorsunuz.
1. Çocuklarınıza Öğretmek Yanlış Olmak Üzere Tamam
Başarısız olmaktan korktuğunda yeni bir şey denemek için ne kadar zor olabileceğini biliyorsun. Çocuğunuza hata yapmanın doğru olmadığını öğretmek yeni bir meydan okumayı denemek için çocuğunuzu özgürleştirecektir.
Bu çabayı yapma sürecinde, neyin işe yarayıp yaramadığını öğrenecekler.
2. Yeni Fikirler ve Problem Çözme Yaklaşımlarını Denemelerini Öğretin
Çeşitli problemler ve görevler, tamamlanması için farklı stratejiler ve yöntemler gerektirir. Çocuğunuz bir sorunla uğraşıyorsa, sorunu çözmek için işe yarayabilecek başka bir yol olup olmadığını sorun.
Onlar için sorunu çözmek için cazip olsanız bile, yapma. Çocuğunuz gerçekten bir sorunla uğraşıyorsa, sorunlarının çözümü için başka ne denemelerini veya çalışmalarını tamamlamaları için beyin fırtınasına yardımcı olun. Ders kitaplarında, çevrimiçi web sitelerinde farklı yerler gibi daha fazla bilgi için kontrol edebilecekleri ve hatta arkadaşlarına bir sorunu nasıl çözdüklerini sordukları diğer kaynakları onlara sormaya çalışın.
3. Son Çözümü Göremeseler bile Zor Bir Sorunu Çözmeye Çalışmaya Devam Etmelerini Öğretin
Bazı problemler tamamlanması için birkaç adım gerektirir. Muhtemelen ileri lise matematik derslerinizi bu tür problemlere sahip olarak hatırlıyorsunuzdur. Fakat okulda kullanılan yeni titiz standartlar, çocukları sadece ezbere ezberleme veya hızlı hesaplamalarla değil, analiz edilmesi ve düşünülmesi gereken problemlere maruz bırakmak için tasarlanmıştır.
Bu problem çözme becerilerini cesaretlendirmek için tasarlanan çalışmalar, çocuklara problem çözmede erken bir başlangıç yapmak için erken sınıflarda veriliyor. Çocuğunuza hemen pes etmesini söylemek ve öğretmene, onları gördüklerinde ne yapmaları gerektiğini sormak yerine, çocuğunuzun yollarına devam etmeye çalışmasını sağlayın. Bazen ilk adımlar atıldıktan sonra sonraki adımlar netleşir. Bazen çocuğunuz sorunu farklı şekilde ele almaları gerektiğini anlayacaktır. Şey, ilk birkaç adımı atmadan oraya ulaşamazlar.
4. Mantra'yı öğretin, "Hatalar Beynimin Büyümesine Yardım Ediyor"
Dr. Carol Dweck, öğretmenlere öğrencileri beyninin büyümesine yardımcı olan hatalara hatırlatmasını sürekli olarak teşvik ediyor.
Birisi kolayca bir cevap bulduğunda, zaten herhangi bir şey öğrenmeden sahip oldukları bilgileri gösterdiklerini öğretir. Birisi bir hata yaptığında, nedenini bulmaya zorlanır ve sonra süreçte yeni bir şeyler öğrenir.
“My Brian Grow Make Mistakes” ifadesini kullanmak, muhtemelen yanlış olma korkusunun bir kısmını almakla kalmaz, aynı zamanda bir hata yapmak için gereken çabayı onaylar. Daha sonra, doğru cevabın ne olduğunu öğrenmek için cesaretlendirmeye devam eder. Birisi akıllı olduğu için ödüllendirmek yerine (sabit zihniyet), sürekli bir öğrenme yolunu teşvik eder.
5. Problem Çözme Yaklaşımlarına Dikkat Etmelerini Öğretmek
Bu sadece İngilizce makalelerini tamamlamak veya bir matematik algoritması gerçekleştirmek için bir dizi adımı takip etmekten ibaret değildir. Bu onların bir problemi çözmek için nasıl seçtiklerini incelemelerini istiyor. Çözmeye çalıştıklarını daha iyi anlamak için bir resim çizdiler mi? Bir ödev tarafından sorulmakta oldukları özel soruları aradılar mı?
Problem çözme stratejileri , genellikle yüzeyle ilgili görünmeyebilecek diğer durumlarda kullanılabilir. Çocuğunuza bir problemi nasıl çözmeye karar verdiklerini sorabilir veya bir problemi çözmek için hangi yaklaşımı benimseyeceğini düşünmek için onları övün. Çalışırken yanlarında oturuyorsanız veya tamamlanmış olup olmadıklarını görmek için çalışmalarını gözden geçirirseniz, işi tamamlar tamamlamaz bu konuda soru sorabilirsiniz.
6. Hatalar Hakkında Konuşmayı Öğretin
Bu alçakgönüllü görünmekle ilgili değil. Çocuğunuzun neyin işe yaramadığını rahatça hissetmesini istersiniz, böylece problemleri çözme ve işi tamamlama yaklaşımlarını tartışmayı öğrenirler. Bu, daha önce denemedikleri şeyleri tespit etmeyi öğrenmelerine yardımcı olabilir, böylece tekrar deneyebilir ve neyin işe yaradığını bulabilirler. Bu aynı zamanda diğer insanlarla çalışmak için iyi beceriler geliştirmeye yardımcı olacak, işyerinde değer kazanacak bir beceri.
7. Unutmayın ki% 100 Büyüme Zihniyetiniz Olmaz
Büyüme zihniyeti zorlu materyalleri öğrenme ve zor problemleri çözmenin genel bir yolu olabilir, ancak her zaman bir büyüme zihniyetini paylaşmanızın gerçekçi olamayacağı bir gerçek. Çocuğunuza bir şey söylemeden kendinizi asla pes etmeyecek bir şey söylerseniz ve her zaman zor bir bakış açısı ile çalışırsanız kendinizi dövmeyin. Hiç kimse mükemmel değildir. Büyüme zihniyet geribildirimi için mükemmel olmaktan daha çok çalışmak önemlidir. Bu tavrı ne kadar çok kullanırsanız, çocuğunuz o kadar fazla olur.
Bu aynı zamanda çocuğunuz için de geçerlidir. Çocuğunuzun öğretmenleri, her çocuğun öğrenme yoluyla zekalarını güçlendirebileceğine inanıyor olsa bile, çocuğunuzun bir şeyleri idare edebilecekleri konusunda emin olmadıkları bir anı olabilir. Sadece denemeye devam etmelerini hatırlat.