Okumaya yönelik bütün dil yaklaşımı dahil olmak üzere farklı okuryazarlık yöntemlerinde eksiklik yoktur. Bu okuma stratejisinin çocuğunuz için doğru olup olmadığını bilmek ister misiniz? Bu derleme ile tüm dil yaklaşımı ve artıları ve eksileri ile ilgili gerçekleri öğrenin.
Bütün Dil Yaklaşımını Öne Çıkaran Nedir?
Dengeli okuryazarlık olarak da bilinen tüm dil yaklaşımı, çocukların dilin anlam yaratmak için birlikte çalışan bir parça sistemi olduğunu gösteren stratejiler kullanarak çocukları okumayı öğreten bir eğitim felsefesidir.
Bütün dil yönteminin, sesleri okumayı öğretmenin bir yolu olarak indirgeymiş gibi gelse de, fonemik farkındalığın (veya alt sözcüksel okuma) kullanımı, yaklaşımın bileşenlerinden biridir.
Tüm dil felsefesi, öğrencilere temel sözcükleri , tüm kelimeleri fonetik olarak duymak yerine, tek kelimeyle tanımayı öğretir. Özetle, bu yaklaşım bir öğretim aracı olarak literatürü kullanır ve okuryazarlığı müfredatın tüm bölümlerine (bilim, matematik ve sosyal çalışmalar dahil) entegre etmeyi amaçlar. Buna ek olarak, tüm dil yaklaşımı, öğrencileri sadece kelimeleri ve metinleri çözmek yerine, liste yapmak veya not bırakmak gibi günlük amaçlar için okuma ve yazma kullanmaya teşvik eder.
Potansiyel dezavantajları
Bazı akademisyenler, tüm dil yaklaşımının ilk okuyucular için dezavantajlı olduğunu ileri sürmüşlerdir. Özellikle, tüm dil yaklaşımını kullanarak okumaya öğrenilen öğrencilerin, aynı zamanda ses bilgisi eğitimi almadıklarında yazılmayı zorlaştırabileceğini öne sürmüşlerdir.
Uluslararası Okuma Derneği, sesbilgisinin bütün dil yaklaşımı içerisinde okuryazarlığa dahil edilmesini desteklemiştir.
IRA “Okuma Öğretimi Okumalarında Phonics'in Rolü” tavsiyesinde “Ses bilgisi öğretimi okuma öğretimine başlamanın önemli bir yönüdür” dedi. “... Sesli okuma, okumada bağımsızlığı teşvik etmede etkili olmak için, toplam okuma / dil sanat programı bağlamında yerleştirilmelidir.”
Organizasyon ayrıca, tek bir okuma yönteminin belirli bir çocuğa en iyi şekilde uymayacağını da ileri sürmüştür. Diğer bir deyişle, bazı okuma yöntemleri, bazı çocuklar için diğerlerinden daha iyi çalışacaktır.
Sarma
Eğitimciler, çocuklara okuma öğretmek için çeşitli yaklaşımlardan yararlanabilirler. Çocuğunuzun öğretmeni tarafından kullanılan yaklaşımın işe yaramadığını düşünüyorsanız ya da yaklaşımın dezavantajlarından endişe ediyorsanız, endişelerinizi öğretmen ya da okul yöneticisi ile görüşün. Bununla birlikte, ana amacın çocuğunuzun okur-yazar olmasından kaynaklandığını unutmamalısınız. Bu düşünceyle, çocukların okur haline gelme yolu, okuryazarlık hedefine ulaşıp ulaşmadığı kadar önemli değildir.
Çocuğunuz çeşitli okuryazarlık yaklaşımlarına maruz kalıyorsa ve okumaya devam etmekte zorlanıyorsa, çocuğunuzun okumada bir öğrenme engeline sahip olma olasılığı hakkında bir okul öğretim üyesine veya çocuğunuzun çocuk doktoruna konuşun. Bütün çocuklar farklıdır ve kendi hızlarında okumayı öğrenirler. Öyleyse, çocuğunuz sınıf arkadaşlarının veya kardeşlerinin yaşında olduğu için bir okuyucu kadar yetenekli olmadığı için, bir öğrenme bozukluğu olduğu anlamına gelmez. Yine de bir sakatlığı varsa, erken müdahalesi onun akademik başarısını durdurmasını engellemenin anahtarıdır.