Tartışma birileri olgun ve mantıklı olsa bile para hakkında konuşmak zor. Çocuklarınıza mali konularda öğretme söz konusu olduğunda - özellikle de “istemek” ve “ihtiyaç” nedir - daha da zor olabilir. Çocuğunuza, ihtiyaç duyduğunu düşündüğü oyuncak kamyonun, evinizi çalışır durumda tutmanız için gereken elektrik kadar önemli olmadığını açıklamak kolay değildir.
Hayır demek, çocuklara, istedikleri her şeye sahip olamayacaklarını öğretmenin önemli bir parçasıdır (uygun olsa bile). Çocukların ihtiyaç duydukları her şeyi sağlayacağını bilmeleri gerekiyor. Onlara ihtiyaçlar ve istekler arasındaki farkı öğretmek onları daha sonraki yaşamlarında fayda sağlayacak uygun finansal önceliklerle kuracaktır.
Kendi Zihninizdeki Farkı Temizleyin
İhtiyacı olan ve ne istediği ile ilgili çocuklarla konuşmaya başlamadan önce, kendi zihninizde iyi bir tutumunuz olduğundan emin olmak önemlidir. İhtiyaç ve istekler arasında ayrım yapmak günümüz dünyasında biraz zor olabilir. Aslında, çalışmalar teknolojinin, ihtiyaçlara karşı ihtiyaç tanımımızı değiştirdiğini gösteriyor.
Örneğin, bir akıllı telefona mı ihtiyacınız var ? Eh, belki de telefonunuz gereklidir, çünkü acil bir durumda yardım çağırmanıza izin verir. Ve belki de bir telefona sahip olmanızı gerektiren bir işi işletiyorsunuz, böylece temel ihtiyaçlarınızı karşılayan para kazanabilirsiniz.
Ancak, diğer yandan, bir akıllı telefon olmadan çok sayıda insan hayatta kalıyor.
Açıklık için, tüm “ihtiyaçların” yiyecek, barınak ve kıyafet kategorilerine girmesini sağlayabilirsiniz; “istemek” ise bundan başka bir şeydir. Tabii ki gri bir alan var - örneğin Oreolar yemek ama kesinlikle gerekli değiller.
Bir RV barınak sağlar, ancak daha az pahalı ve daha pratik bir şey kesinlikle “ihtiyaç” olarak hile yapar. Tasarımcı kıyafetler sıcaklık ve koruma sağlar, ancak hiç kimse 200 dolarlık bir kot pantolona ihtiyaç duymaz.
Bu ikilik, çocuklar ve gençler için çok zor bir noktadır. Yaş uygun açıklamalar ve alıştırmalar yardımcı olabilir.
Birlikte Kitap Oku
Küçükleriniz olduğunda, konuyla ilgili bir resimli kitap tartışmaya başlayabilir. İşte, çocukların istekler ve ihtiyaçlar arasında ayrım yapmayı öğrenmelerine yardımcı olabilecek birkaç kitap var:
- “Charlie ve Lola: Gerçekten, Gerçekten Buz Patenlerine Gerçekten İhtiyacım Var” diye Lauren Child . Lola, arkadaşı Morten ile buz pateni yapmaya gittiğinde, kesinlikle kendi patenlerine sahip olmalı, böylece tüm okuldaki en iyi patenci olabilir. Charlie ona, gerçekten, gerçekten istediği yo-yo ve gitarının dolabın içinde kullanılmadığını hatırlatıyor, ama bu kez farklı olduğundan emin.
- Maribeth Boelts tarafından “O Ayakkabılar” . Tüm Jeremy'nin istediği, bir çift ayakkabı, okuldaki herkesin giydiği gibi. Jeremy'nin büyükannesi "istemek" için yeterli yere sahip olmadıklarını söylese de, sadece "ihtiyacım var". Eski ayakkabıları okulda düştüğünde, o ayakkabılara sahip olmaktan her zamankinden daha fazla kararlıdır. o kadar küçük ki, yaraların çok fazla eğlenmediğini fark ediyor: Jeremy, yakında sahip olduğu şeylerin (sıcak botlar, sevgi dolu bir büyükanne ve bir arkadaşa yardım etme şansı) istediği şeylerden daha değerli olduğunu görüyor.
- “ Lily, İstediği ve İhtiyaçlarını Öğrenir” Lisa Bullard . Lily yeni bir bisiklet istiyor. Ve yeni bir yağmurluk. Ve dondurma. Ama bu şeylerden kaçına ihtiyacı var? Lily ve babası kasabanın etrafında gezerken, Lily yakın zamanda isteklerin ve ihtiyaçların farklı şeyler olduğunu keşfeder. İnsanların sahip olması gereken şeyleri seçiyor. Hatta babasına, kök biraya ihtiyacı olmadığını hatırlatabilir!
Bakkal Sepeti Tartışmaları Var
Çocuğunuz anaokuluna ulaştığında, muhtemelen “ihtiyaçlar” ve “ihtiyaçlar” ile ilgili birkaç ayrıntı öğrenmeye başlamaya hazırdır (eğer çocuk oyuncağı olarak gördüğünü düşündüğü oyuncaklara sürekli olarak başvurduğunda onu yakalamadıysanız!) Çocuk düzenli olarak bakkala gidiyor, bu yapmak için uygun bir egzersiz.
Eğer okuyabiliyorsa, onun bakkal listesini tutmasına izin verin ve o eşyaları ona göre tanımlayın. Koridorlarda yürürken ve eşyalarınızı toplarken, çocuğunuza bir ihtiyaç olup olmadığını sorun.
Listede bulunuyorsa, bu bir ihtiyaçtır; eğer değilse, bu bir istektir. Çamaşır deterjanı listede, yani bir ihtiyaç var. Dondurma listede yok, yani bu bir istek.
Biraz daha yaşlı olduğunda, fiyat noktaları hakkında da konuşabilirsiniz, bu da vanilyalı dondurma satışa sunulmuş olsa da, satışa çıkmasa da kayalık dondurma çok lezzetli görünüyor. Vanilya yerine kayalık yol almak için listeden ne çıkarması gerekiyor? Bu, çocuğunuza istediğiniz şeyleri satın almak için nasıl fedakarlık yaptığınızı (ya da para biriktirdiğinizde) ya da bu özel öğeyi bir bütçeyle nasıl çalıştıracağınızı öğretir.
Bir İstek ve İhtiyaç Grafiği Oluşturma
Çocuğunuza makasla güvenebilirseniz, ihtiyaçlara karşı istekleri görselleştirmek için bu tartışmayı teşvik edici egzersiz yapabilirsiniz. Gazeteden bir dizi dergi veya reklam broşürü ve bir kağıt parçası alın.
Kağıdın ortasına doğru bir çizgi çizin ve bir tarafı “isteyin” ve bir tarafı “ihtiyaç” olarak etiketleyin. Çocuğunuzun her kategoriye uygun öğeleri kesmesini isteyin ve sonra ne seçtiğinden bahsedin. Çocuklarınızın yetişkinlerin de istediklerini, her zaman satın alamayacaklarını göstermek için de etkinlik yapabilirsiniz.
Hanehalkı Bütçe Uygulamasını Gerçekleştirin
Çocuğunuz toplayıp çıkarmanın temellerini anlayacak kadar büyüdüğünde, onunla birlikte bir hanehalkı bütçe çalışabilirsiniz. Ona bir miktar sahte para verin (örneğin, 800 dolar) ve hem ihtiyaçlar hem de isteklerin bir listesi.
Liste, kira (500 $ - sadece bir alıştırma!), Bakkal (50 $), gaz (20 $) ve bir araba ödemesi (200 $) gibi ihtiyaçların yanı sıra video oyunları (25 TL), kablolu TV gibi (50 $), bir akıllı telefon (75 $) ve moda kıyafetler (75 $). Bu, ihtiyaçlar karşılandıktan sonra, tüm isteklerin parasız kalmadan satın alınabileceğini öğretecektir.
Çocukların istedikleri için ödeme yapalım
Daha büyük çocuklar ve gençler, istekleri için ödeme yapmalarına izin verdiğinizde, ihtiyaçlar hakkındaki temel bilgileri ilk elden öğrenebilirler.
Tamamlanmış işler için haftalık ödenek ayırın . Öyleyse, gençliğinizin istediği her şeyi satın almasına izin verin. Şirin bir yeni kıyafet, sinema bileti ve arkadaşlarla pizza, kendi bütçesinden çıkmalı.
Elbette, çocuğunuzdan nasıl tasarruf edeceğiniz konusunda size rehberlik etmelisiniz. Bu projeye başlamadan önce, birlikte oturun ve yıl boyunca isteyeceği şeyleri tanımlayın — balo elbisesi, aile tatili için para harcaması ve yeni basketbol ayakkabıları gibi. Her hafta biriktirmek için ne kadar paraya ihtiyaç duyacağını ve bu şeyleri karşılayacak kadar paraya sahip olduğundan emin olun.
Ardından, parasını diğer isteklere nasıl harcayacağına karar versin. Eğer parasının tamamını ilk kez kazandığında para kazanma hatasını yaparsa , onu artık vermeyin. Arkadaşlarla bir gezintiye çıkmak ya da bir dürtü satın almamak, onu bir dahaki sefere daha iyi yapmasını hatırlatacaktır.
Onun doğal sonuçlarıyla yüzleşmesine izin verin ve bunun bir istek olduğunu ve onsuz yaşayabileceğini açıklayın. Ve hayatının sonuna kadar ona hizmet edecek değerli para becerilerini öğrenecek.
Hayır demeye istekli ol
Çocuğunuza istediği her şeyi inkar etmek zordur, ancak istediği her şeye vermek ona bir iyilik yapmaz. Aslında, çocuğunuzu oyalamak, materyalizme yol açabilir - bu çalışmalarda yaşam memnuniyetinin azalması ve daha yüksek depresyon oranlarına bağlanır.
Yeni bir oyuncak ister veya yeni bir kolye için yalvarıyor olsun, bazen ona bu şeylere ihtiyacı olmadığını hatırlatacak.
Çocuğunuza, istek ve ihtiyaçlar arasındaki farkı öğretirken, sahip olduğu şeyle daha fazla ilgilenir. Ve içerikli, mali olarak sorumlu bir yetişkin olan bir çocuğu büyütme olasılığınız daha yüksek olacaktır.
> Kaynaklar:
> Tüketici Mali Koruma Bürosu: Çocuğuma ihtiyaç ve istekleri hakkında bilgi vermek için kullanabileceğim faaliyetler var mı?
> Goldscheider F. Uluslararası Sosyal ve Davranış Bilimleri Ansiklopedisi . İkinci. Amsterdam, Hollanda: Elsevier Science; 2015.
> Nehirler TJ. Teknolojinin ihtiyaçların ve isteklerin kafa karışıklığında rolü. Toplumda Teknoloji . 2008, 30 (1): 104-109.