Çocuklara duygularını nasıl yöneteceklerini öğretmek ve başkalarının duygularına uygun şekilde karşılık vermek eğitimin önemli bir parçasıdır. Bu görevi gerçekleştirmek için birçok eğitimci, sosyal ve duygusal öğrenme (SEL) programlarını müfredata dahil etmektedir.
Bu programlar sadece öğrencilerin duygusal zekasını geliştirmede etkili değildir, aynı zamanda SEL programları da zorbalığı engeller ve akademik başarıyı artırır.
Dahası, SEL'yi günlük ders planlarına entegre etmek, öğrencilerin akranlarıyla nasıl davrandıklarını anlamalarına yardımcı olur. Ama en önemlisi, öğrenciler duygusal zekalarının akademik başarıları kadar önemli olduğunu fark etmeye başlarlar.
Duygusal Zeka Neden Önemlidir?
Duygusal zeka, öğrencilerin başkalarıyla pozitif etkileşime girmelerine, duygularını tahmin etmelerine ve uygun empati seviyelerini yaşamalarına olanak sağlar. Ve daha sonraki yaşamda, yüksek EQ'lu insanlar üstlerinin güvenini kazanıyor, meslektaşlarını değerli hissettiriyor ve gittikleri her yerde hayranlarını çekiyorlar.
Diğer herhangi bir öğretim şekli gibi, erken deneyimler ve eğitim, çocukların diğer insanlarla ilgili güzel sanatlara hakim olmasına yardımcı olabilir. Öğrencilerinizin bu değerli beceriyi öğrenmelerine yardımcı olmanın sekiz yolu vardır.
Sosyal ve duygusal öğrenmeyi öğretim uygulamalarınıza katın. Özellikle sosyal beceriler veya duygular üzerine bir ders yapmak yerine, bu dersleri zaten öğretmekte olduğunuz şeye dahil etmeyi deneyin.
Örneğin, bilimde, eğer molekülleri tartışıyorsanız, öğrencilere iyi ortaklıklar kurduklarını da sorabilirsiniz. Başka bir seçenek, bir kitabı okumak veya sosyal zorlu bir durum hakkında bir tarih dersini tartışmayı içerebilir. Öğrencilerinizi sosyal sorunları ele alma konusunda sohbet edin.
Daha sonra ders okur yazarlık, tarih ve sosyal ve duygusal öğrenme ile ilgilidir.
Problem çözme konusunda öğrencileri meşgul edin . Zor bir matematik problemini çözmeye veya yılın başında bir dizi sınıf kuralı geliştirmeye yardımcı olup olmadığını, her türlü problem çözme konusunda çocukları meşgul eder. Örneğin, çocuklar sınıfta sıra beklemekte zorlanıyorlarsa, öğrencilere “Sıra beklemeyi hatırlamanıza yardımcı olacak bir yol düşünebiliyor musunuz?” Diye soruyorlar. Ayrıca, daha büyük öğrencilerden okulda zorbalık ve okulun ne düşündüklerini sormalarını da isteyebilirsiniz. bunu ele almak için yapmalı. Çoğu zaman konuyla ilgili en iyi fikirler öğrencilerin kendilerinden gelmektedir. Grup projeleri öğrencilere birlikte nasıl çalışacaklarını öğretmek için faydalı bir yoldur, bu da yaşamın birçok alanında ihtiyaç duyacakları bir beceridir.
Azim ve kararlılık aşılamak . Öz motivasyon, sosyal ve duygusal öğrenmenin ve çocukların hayattaki şeyleri başarmalarının bir zorunlulukudur. Doğal olarak, bir şekilde kendilerini daha iyi hale getirmek için çabalayacak birçok öğrenci varken, bu alanda biraz daha fazla koçluğa ihtiyaç duyan diğer öğrenciler var. Öğrencilere başarıya ulaşmaları için çaba göstermeleri ve azim göstermeleri gerektiğini hatırlatın. Öğrencilerin gerçekten güçlü bir çaba sarf ettiklerini, ancak yine de derecenin yetersiz kaldığını görüyorsanız, onları sıkı çalışmaları için övün ve ustalaşana kadar denemeye devam etmeleri için onları teşvik edin.
Unutmayın, her öğrencinin bir takım başarıları hissettirmeleri için teşvik edilmeleri ve başarı duygusu hissetmeleri için teşvik edilmelidir. Bu, olumsuz düşüncelerin dengelenmesine yardımcı olur ve çocukları derine inmeye ve başarılı olma kararlılığını bulmaya teşvik eder.
Saygı ve model verme . Başkalarına karşı saygılı olmayı öğrenmek önemli bir derstir. Açıkçası, dilin kibarca kullanılması ve çocukların davranışlarınızı taklit etmeleri için cesaretlendirmek, saygıyı modellemenin en iyi yollarından biridir. Ayrıca, çocukların kültürel ve dil geçmişlerini göz önünde bulundurarak ve saygı göstererek saygıyı modelleyebilirsiniz. Öğrencilerinizi aynı şeyi yapmaya teşvik edin. Farklı ya da katılmamış olsalar bile birbirlerine saygılı olmayı öğrenmeliler.
Onlara saygıyla davranmak için biriyle aynı fikirde olmaları gerekmediğini hatırlatın. Unutmayın, saygıyı aşılamak aynı zamanda zorbalığı da engeller ve eğitimin önemli bir parçasıdır.
Karakter eğitimini dahil edin . Karakter eğitimi, etik ve sorumlu öğrencilerin gelişimini teşvik eder. Öğrencilerinize iyi değerlere sahip olmanın, dürüst olmanın, güvenilir olmanın ve eylemleri için sorumluluk almanın önemini öğretin. Öğrencilerinize sınıfta bu becerileri geliştirmeleri ve geliştirmeleri için fırsatlar verin. Bu becerileri tarih dersleri sırasında ve okuma etkinlikleri sırasında tartışın. Çocukları, sınıfta daha sorumlu veya güvenilir olabilecekleri yollarla düşünmeye davet edin. Daha sonra, bu fikirleri uygulamaya koymalarına izin verin. Özellikle öğrencilerin olumsuz eylemler için sorumluluk aldıklarında, etik ve dürüst davranışları kabul ettiğinizden emin olun. Bu disiplinden kurtulmaları gerektiği anlamına gelmez, ancak dürüst olmanın değerini sadece kabul eder.
Öğrencileri fikirleri geliştirmeye ve paylaşmaya teşvik edin . Öğretmenler, öğrencilerinin görüşlerini almalı, onlara aktiviteyi başlatmalarına ve fikirlerine cevap verirken esnek olmalarına izin vermelidir. Bunu yapmak, öğrencilerde yetkinlik duygusu yaratır ve öğrenme arzusunu arttırır. Ayrıca kıskançlık ve kıskançlıkla mücadele etme olasılıkları daha azdır. Kıskançlık , özellikle ilişkisel saldırganlık ve ortalama kız davranışı söz konusu olduğunda , genellikle zorbalığın kökenindedir .
Impart esnekliği . Araştırmalar, daha esnek olan öğrencilerin akademik olarak başarılı olduklarını göstermektedir. Ayrıca daha hızlı geri adım atıyorlar, fikirlerini önemsiyorlar ve inançlarını anlıyorlar, hepsi de onlara kim olduklarına dair güçlü bir his veriyor. Esnek çocuklar zorbalığa maruz kaldıklarında, inandırıcı veya güvenmedikleri çocuklar gibi pek çok sonuç çekmeye daha az eğilimlidirler.
Stres empati ve bakım davranışı. Empatiyi teşvik etmenin bir yolu, öğrencileri başka bir kişinin ayakkabısına koymaları için sık sık zorlamaktır. Dersler sırasında “Ne düşündüğünü düşünüyorsun?” Veya “Nasıl hissettiğini düşünüyorsun?” Gibi sorular soruyorlar. Empati, çocukların sosyal ve duygusal öğrenmenin temel taşı olan pozitif ilişkiler geliştirmelerine yardımcı oluyor. Öğrencilerinizi başkalarını dinlemelerini ve başkalarının nasıl hissettiğini anlamalarını istemek için cesaretlendirin.