Çalışmalar erkeklerin kızlara göre daha ilişkisel olarak saldırgan olabileceğini gösteriyor
“Oğlanlar kızlardan daha fazla zamandır”
“Kız dramasıyla uğraşmak zorunda olmadığımı sevindim. Çocuklar işleri çok daha çabuk halleder. ”
Kızlar ve erkeklerin kabadayılıklarındaki farklılıkları tartışmaya gelince, bunlar gibi ifadeler yaygındır. Aslında, ortalama kızlar ve ilişkisel saldırganlık hakkında pek çok kişi yazılmıştır, çoğu insan tam olarak neye benzediğini bilir.
Ortalama Kız filminden bir çizgi mi, Instagram'da kızlar arasında bir değişim mi, çoğu insan, ortalama kızları kolaylıkla tanımlayabilir .
Peki ya çocuklar? Kızların demek istedikleri, söylentileri yayan ve başkalarını dışlayan aynı şeyleri kastediyorlar mı? Yeni bir çalışma, öncelikle kız çocuklarına atfedilen ortalama davranışların erkeklerde daha yaygın olabileceğini ortaya koymaktadır.
Gürcistan Üniversitesi araştırmacılarına göre, erkekler kızlardan daha fazla olmasa bile, zarar vermek veya manipüle etmek için ilişkisel saldırganlık kullanıyorlar. Nitekim, çalışmaya göre, erkeklerin ortaokul ve ortaokul yıllarında kızlara göre anlamlı bir saldırganlık paterni gösterdiği gözlenmiştir. Aslında, çalışma, ortalama davranış bildiren öğrencilerin% 66'dan fazla erkek olduğunu göstermiştir.
Dahası, bu, kızların sadece ortalama olabilecekleri olup olmadığını sorgulayan tek çalışma değildir. Dokuz farklı ülkeden çocuklarla yapılan bir çalışma, kız ve erkek çocuklar arasında davranış veya ilişkisel saldırganlık anlamında bir fark bulamamıştır.
Birçok insan için bu bir sürpriz olarak geliyor. Çoğu insan manipülasyon, klik , dedikodu ve söylentileri erkeklerle ilişkilendirmez. Erkekleri ve zorbalığı düşündüklerinde, fiziksel zorbalığı, isim çağrısını ve diğer daha açık zorbalık biçimlerini resmederler. Fakat çalışmalar bunun olduğunu gösteriyor.
Belki de fark, erkeklerin kızlar gibi konuşmamaları.
Fakat erkeklerin ortaokul ve ortaokuldaki ilişkilerine yakından bakarsanız, onu göreceksiniz. Bir çocuk sosyal güvenlik yolunda olacak, bir diğeri ise sosyal bir çıkış gibi görünüyor. Bu sadece tesadüfen gerçekleşmez. Fiziksel güç, boy, çekicilik, atletizm, zeka, mizah ve diğer popülerlik belirleyicileri gibi özellikler, erkekler için sosyal başarıya sahne olur.
Ve kabul edilme arzusunun, erkeklerin doğal rekabet gücü ile birleştiğinde, aynı yaştaki kızlarda tanımlanmış olanlara çok benzer davranışlara yol açabileceği görülmektedir. Sonuç olarak, notu bulamayan çocuklar çoğu kez, diğer erkek çocuklarının sözlü hakaretlerine ve manipülasyonlarına maruz kalmaktadırlar.
Dahası, uzun süreli arkadaşlıklarda bile ilişkisel saldırganlık olabilir. Çöplerin konuşması, şaka ve rekabetin altında, erkekler de tıpkı kızlar gibi kabul görmek için savaşıyorlar. Gerçekte, çoğu erkek günü, kızların yüz yüze kaldığı aynı sosyal zorluklarla dolu.
Fakat bu zorlukların çoğu ebeveynler ve öğretmenler tarafından fark edilmeden gitmektedir, çünkü öncelikle çocukların yaşadıkları şey hakkında iletişim kurmamasıdır. Bir grup erkeğin onları bir basketbol oyunundan çıkarması veya onları bir partiye davet listesinden çıkarması durumunda, erkeklerin duygularını paylaşması çok nadirdir.
Bunun yerine, üzüntüsünü tutuyorlar ya da almanın yollarını arıyorlar. Ek olarak, toplum ya onları rahatsız etmemelerini bekler.
Ancak, erkek çocuklarda zorbalığı değiştirmek ve ilişkisel saldırganlığı ele almak için, ebeveynler ve öğretmenler, erkek çocuklara, davranışlarının üstesinden gelmek ve bunları engellemek için yollarla donatmak zorundadırlar. Duygusal yaşamları, benlik saygısı ve sosyal becerileri, hiçbir şey söylemiyor olsalar bile, bu tür zorbalıklardan derinden etkilenirler.
“Ortalama çocuklar” konusunda daha fazla araştırma yapılması gerekmesine rağmen, ebeveynlerin ve öğretmenlerin erkek çocuklarda ilişkisel saldırganlık sorunlarını ele almaları gerektiği açıktır. Gelecekteki zorbalık önleme programları, hem erkek hem de kız çocuklarında ilişkisel saldırganlığı eşit şekilde azaltmayı amaçlamalıdır.
İlişkisel saldırganlık ya da ortalama davranış, “kız-kız” meselesi olarak etiketlenmek, erkeklere ciddi bir zarar vermedir.