Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (IEP), engelli öğrencilere ve diğer zorlukların okulda başarılı olmasına yardımcı olabilecek bir plandır. Bu planların tanımı ve nasıl geliştirildiği hakkında daha fazla bilgi edinin.
IEP'lerin Öğrenme Engelli Öğrencilere Nasıl Yardım Ettiği
Kısaltma IEP biraz farklı kelimeler anlamına gelir. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programına ek olarak, Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı, Bireysel Eğitim Planı veya Bireysel Eğitim Programı olarak da bilinir.
Bu belgedeki adlar değişse de, aynı işlevi gerçekleştirir.
Bir IEP, bir çocuğun özel eğitim programını tanımlayan yasal bir belgedir. Çocuğun özel eğitim hizmetlerine (sınıflandırma olarak da bilinir), ekibin okulun sağlayacağı belirlediği hizmetlere, yıllık hedeflerine ve hedeflerine ve öğrenmesine yardımcı olmak için yapılması gereken herhangi bir konaklamaya hak kazandığı engellilik dahildir.
IEP'ler tipik olarak yılda en az bir kez gözden geçirilir ve güncellenir, ancak ebeveynler, öğretmenler veya diğer okul personelinin öngörülmeyen bir durum veya endişesinden dolayı ihtiyaç duyulması halinde daha sık tekrar gözden geçirilebilir.
IEP takımını kim yapar?
IEP ekipleri hem özel eğitimde hem de genel eğitim programındaki öğretmenleri, danışmanları, terapistleri, velileri ve öğrencileri kendileri içerebilir. Öğrenciler yaşlandıkça, kendi öğrenme hedefleri ve planları hakkında daha fazla söz sahibi olabilirler.
Öğrenci için bir IEP geliştirmek
IEP ekibinin üyeleri, öğrencilerin hangi hedeflere ulaşması gerektiğini tartışmak için toplantılara katılıyor. Planda yer alan amaçlar genellikle öğrenci değerlendirildikten sonra karara bağlanır. Testlere ek olarak, öğrenci çalışmalarının portfolyoları, ebeveynlerden gözlemler, öğretmenler ve diğer öğretim üyeleri, IEP öğrencisi için belirlenen hedeflerde rol oynayabilir.
Bu hedefleri oluşturmak ve öğrencinin bunları karşıladığından emin olmak için, IEP öncelikle öğrencinin PLP veya PLOP olarak bilinen mevcut performans düzeyini belirlemelidir. Bir öğrencinin ne kadar iyi çalıştığını belirlemek, IEP ekibine plan üzerinde öğrenci hedefleri oluştururken bir referans noktası verebilir.
IEP ayrıca çocuğunuzun okulda en iyi şekilde çalışması için ihtiyaç duyduğu hizmetleri de ana hatlarıyla açıklayacaktır. Çocuğunuzun bir dil bozukluğu varsa, örneğin, ihtiyacı olan bir hizmet haftada birkaç 20 dakikalık konuşma terapisi seansı olabilir.
Ebeveynlerin girdilerinin IEP'deki okul öğretim üyelerinin girdisi kadar önemli olduğunu unutmayın. Çocuğunuzun gereksinim duyduğunu düşündüğünüz veya hizmet vermesini istediğiniz belirli hedefler varsa, çocuğunuzu savunmaktan çekinmeyin. Eğer siz ve fakülte katılmıyorsanız, özel bir eğitim savunucusu, avukat veya özel uzmanlığa sahip başka bir profesyonel, bir sonraki adımlarda size yol gösterebilir.
Çocuğunuzun IEP'ye İhtiyacı Var mı?
Çocuğunuzun bir öğrenme engeli olduğunu ve bir IEP'e ihtiyaç duyduğunu düşünüyorsanız, çocuğunuzun öğretmeninin veya okul yöneticisinin, onun hakkında değerlendirme yapmasını isteyin. Çocuğunuzun bir öğrenme bozukluğuna sahip olduğunu düşünmenize neden olan gözlemlediğiniz davranışları veya davranışları okul fakültesine bildirin.
Okul endişelerinizi araştırmakla yükümlüdür. Çocuğunuzun pediatristine ilk önce endişelerinizi bildirerek süreci başlatabilirsiniz, ancak okulun da buna dahil olması gerekir.