Endişeli bir ebeveyn olarak yapabileceğiniz altı şey
Birçok ebeveyn, zorbalığın ortaokul veya lise ile sınırlı bir problem olduğunu varsayarsa da, bir anaokuluna erken başlayabilir ve ikinci veya üçüncü sınıfa göre bir okul kültüründe sıkı bir şekilde tohumlanabilir.
Zorbalığa maruz kalan bir ebeveynseniz, bir çocuğun okul yaşamının bir parçası haline gelmeden önce davranışın durması için sıkı bir tutum sergilemeniz gerekir.
Zorbalık Tanımlama
Tanım basit: zorbalık korkutmak veya işkence etmek için tasarlanmış herhangi bir saldırgan davranışdır. Basma ya da vurma ya da isim verme ya da dedikodu yayma gibi sözlü olabilir. Küçük çocuklarda, zorbalık, başkalarını bir kişiyi dışlamak veya başkalarının göze çarpan şekilde hariç tutulduğu klikler oluşturmaya çağırmak suretiyle dışlanmayı da içerebilir.
Siber zorbalık genç okul çocuklarında daha az yaygın olsa da, çevrimiçi zorbalığı yöneten davranışlar gerçek hayatta oynanmaktadır.
İstatistikler dehşet verici. BMC Halk Sağlığı dergisinde yayınlanan araştırmaya göre, anaokulunda ve ilkokulda çocukların yüzde 13'ünün zorbalık kurbanı olduğu, yüzde 11'inin de zorbalık olduğunu kabul ediyor. Yüzde dört daha fazlası mağdur-zorbalar olarak tanımlanabilir, bunların büyük bir kısmı daha sonraki yaşamda kendini yanlış yönlendirilmiş bir korunma biçimi olarak zorbalar haline getirecektir.
Neden Çocuklar Zorba
Zorbalar tarafından en çok hedeflenen çocuklar, engelli, obez olan veya okulda daha az usta olan veya arkadaş edinen çocuklardır. Sosyal tahakkümün tesis edilmesi için, bir kabadayılık genellikle bir çocuk istismarı için, genellikle alay kisvesi altında bir çocuğu hedeflemek için alışılmadık bir isme göre biraz daha fazlasına ihtiyaç duyacaktır.
Bu arada diğer çocuklar da ya sosyal kabul ya da dışlanmışlıktan korktukları için katılacaklar.
Sonuçta, çocuklar birçok yetişkinin yaptıkları aynı şeylere, yani kişinin bir parçası olduğuna inandığı bir sosyal düzene dikkat çeken ve davranan davranışlara, inançlara veya özelliklere saldırır.
Alışılmadık olanların korkusu bazen çocukların kendilerinin anlamadıkları güvensizlikleri gizlemek için saldırgan davranışlar sergilemelerine neden olur. Bu tür davranışlar, aynı önyargıları sergileyen veya çatışmayı ele alma aracı olarak saldırganlığı kullanan ebeveynler tarafından güçlendirilebilir.
Ebeveynler Ne Yapabilir?
Okul bahçesinde çocukların zor durumda bırakacakları “bir evre” olarak taciz etmekten ziyade, ebeveynler, küçük çocukların, kendilerini tehlikeye atan korku, endişe ve güvensizliklerin üstesinden gelmelerine yardımcı olarak, bu davranışları değiştirmek için eşsiz bir fırsata sahiptir.
Yardım etmek için yapabileceğiniz altı şey var:
- Çocuğunuzla bağlantıda kalın. Çocuğunuzun sınıf arkadaşları ve okul hayatı hakkında ne kadar çok şey biliyor olursanız, çocuğunuzun tavır veya etkileşimlerini herhangi bir şekilde değiştirirsiniz. Bu, hem zorbalığa maruz kalan çocuğu hem de zorbalık yapan çocuğu içermektedir. Günün olaylarını her gün tartışmak ve sadece çocuğun söylediklerine değil, konuşmada kaçınmak istediği şeylere dikkat çekmek.
- Uyarı işaretlerine bakın. Çocuk zorbalık kurbanı ise , ilk uyarı işareti genellikle davranış değişikliği olacaktır. Bu, geri çekilmeyi, ani saldırganlık veya öfke sergilemeyi, yanlış davranmayı veya okula gitmek konusunda isteksiz olmayı içerebilir. Çocuğunuz bir kabadaysa, ipuçlarını almak daha zor olabilir, ancak zorbalığın, davranışların ne kadar acımasız olduğunu fark etmeden, başkaları hakkındaki aşağılayıcı ve övünen sözleri duymak nadir değildir.
- Zorbalığın ne olduğunu açıkla . Küçük çocuklar, başka bir çocuğa vurmanın veya itmenin yanlış olduğunu anlar. Alay bile içgüdüsel olarak bildiği bir şey incitici. Ancak çocuklar bu davranışlara yaklaşımlarında hem sofistike hem de gayrimeşru olabilirler. Bir yandan, “sadece şakalaşmak” olarak alay edebilir ve ötekileştirme gibi diğer incitici davranışların nasıl olabileceğini anlayamazlar. Çocuğunuzun zor ve zorlu her türlü zorbalık anlamasını sağlayın.
- Çocuk empati öğretin. Küçük çocuklar, bağlantı kurma konusunda eşsiz yeteneklere sahiptir. Çatışmaları seyretmek ve hasta davranışlarını haklı gösterebilen yetişkinlerin aksine, beş, altı veya yedi olan çocuklar eylem ve sonuçları daha açık bir şekilde görürler. Çocuğunuz bir kabadaysa, ayakkabının diğer ayağı üzerinde olup olmadığını nasıl hissedeceğini sorun. Çocuğunuz zorbalığa maruz kalıyorsa, bazı çocukların yanlış davranmalarının neden "onları çengelden çıkartabileceklerini" anlamalarına yardımcı olun ve onların ne garip ne de kabataslak olduklarını doğrulayın.
- Çocuğa zorbalık tanıklık etmesi durumunda ne yapması gerektiğini söyleyin. Çocuklar, bir başkasının misilleme korkusu yüzünden zorbalığa maruz kalması durumunda, çoğu zaman müdahil olmak istemeyecektir. Onlara, oyunculuğun davranışın onaylanmasıyla aynı olmadığını nasıl öğretin. Bir çocuk bir kabadayı bildirmenin “tattling” değil, başkalarının zarar görmesini engellemenin bir yolu olduğunu anlamalıdır. Çocuğunuzun böyle bir davranışı size veya bir öğretmene bildirmesi gerektiğini, böylece bir yetişkinin müdahale edebilmesini sağlayın.
- Örnek tarafından kurşun. Birçok anne baba zorbalığı yeterince ciddiye almaz ve bazı davranışları “diğerleri kadar kötü değil” olarak reddeder. Bu argümanlar tarafından kendinizin sallanmasına izin vermeyin. Eğer bu tür davranışlar göz ardı edilirse, küçük çocuklar zorbaca izin verilmediğine inanırlar. Dışlama gibi şeyler bile grupların ayrılması, okul projeleriyle etkileşimde bulunmayan ve düzenli olarak sınıfta yer değiştiren çocukları eşleştirerek öğretmenler tarafından gerçekleştirilebilir.
Bir ebeveyn olarak, hiçbir şeyin yapılamayacağını kabul etmeyin. Sosyal dinamikler belirlendiğinde değişim için en büyük fırsat lise değil; davranışlar ve kişilikler hala gelişmekte olan anaokulu ve ilkokulda.
Okul yetkilileri harekete geçemezse, endişelerinizi ebeveyn-öğretmen derneğine iletin veya yerel okul yönetim kurulu ile resmi bir şikayette bulunun. Zorbalık olaylarının ayrıntılı bir özetini ve iddialarınızı destekleyebilecek diğer bilgileri ekleyin. Sonunda, bir çocuğun sessizliğe maruz kalmasına izin verilip verilmediğini belirleyebiliyorsunuz.
> Kaynak:
> Jansen, P .; Verlinden, M .; Dommisse van-Berkel, A. ve diğ. "Erken ilkokulda çocuklar arasında zorbalık ve mağduriyetin yaygınlığı: Aile ve okul mahallesi sosyoekonomik statü meselesi mi?" BMC Devlet Okulu. 2012; 12: 494. DOI: 10.1186 / 1471-2458-12-494.