Birçok modern günlük anne, günlük yaşamın görevlerini yerine getirmek için ekranlara güveniyor. Çoğumuz sadece iş için bir çeşit ekran kullanıyoruz, aynı zamanda onları kişisel yaşamlarımız için de kullanıyoruz. Bankacılık işlemlerinden, doktorluğa, elbette, eğlenceye kadar her şeyi yapmak için 7/24 telefonlarımıza güveniyoruz.
Ve ebeveyn olan bizler için, ekranlar kesinlikle çocuklarımızın hayatlarının ayrılmaz bir parçası haline geldi.
Geçtiğimiz ay, oğlumun anaokulu testine hazırlanmasına yardımcı olmak için dijital alfabe Flashcards'a güveniyordum. Küçük, odaklanmış dozlarda, ekranlar ebeveynlik araç kutusunda kesinlikle bir kaynaktır.
Ama çocuklar için ekranların güvenliği her zaman aklımın arkasındadır. Ekranların uzun vadeli etkileri nelerdir? Çocuklarımızın beyinlerini nasıl etkilediklerini yeterince biliyor muyuz? Kullanmak için uygun olduklarından nasıl emin olabiliriz? 2017 Pediatrik Akademik Toplumlar Toplantısı'nın yeni bulguları, ekranların yeni yürümeye başlayan çocuklar için konuşma gecikmeleri için risk oluşturabileceğini buldu.
Ekranlar Toddler'in Konuşmasına Nasıl zarar verebilir
Toronto'daki Pediatrik Akademik Toplumlar Toplantısı'nda sunulan özel bir çalışmada, araştırmacılar el ekranları ve yeni yürümeye başlayan çocukların konuşma ve dil gelişimi arasında bir bağlantı olduğunu ortaya koydu.
Çalışma, 2011 ve 2015 yılları arasında dört yıldan uzun bir süre boyunca 6 ay ile 2 yaş arasındaki 894 çocuğa baktı.
Anne babaların değerlendirmeleri ve kayıtlarına dayanarak, çalışma 18 aylıkken, çocukların çoğunun (yüzde 20), her gün en az 28 dakika boyunca bir el cihazı kullandığını ortaya koymuştur. Elde kullanılan ekranlar, çocukluk öğrenme tabletlerinden akıllı telefonlara ve iPad'ler gibi normal tabletlere kadar her şeyi içeriyordu.
Araştırmacılar, konuşma ve ekranlar arasında olumsuz bir ilişki olabileceğinden şüpheleniyorlardı ve haklıydılar. Yeni yürümeye başlayan çocukların her gün bir avuçiçi ekranında ne kadar çok zaman geçirdiklerini bulmuşlardı ki, çocuk oyuncağı ifade konuşmasında gecikme yaşama riskini o kadar artırmıştı. Bağlantı aslında zaman aralıklarına bağlıydı. Yani, örneğin, ekrandaki her 30 dakikalık artış için, yüzde 49 oranında anlamlı konuşma gecikmesi riski vardı.
Ancak, ekran süresi sadece konuşma gecikmelerine bağlıydı ve başka herhangi bir iletişim şeklini etkilemiyordu. Örneğin, yürümeye başlayan ekran kullanımı sosyal etkileşimler, beden dili veya jestler için herhangi bir gecikme ile bağlantılı değildi. Ekran kullanımı sadece sözlü olarak konuşulan kelimeleri ifade eden anlamlı konuşmayı etkiliyor gibi görünüyordu.
Uzmanlar Ne Diyor?
"Elde edilen ekran süresi ile ifade edici dil gecikme riski arasındaki ilişkiyi bildiren ilk çalışma budur", çocuk doktoru Dr. Catherine Birken, MDC, MSC, FRCPC, çalışmanın baş araştırmacısı olduğunu belirtti.
Diğer uzmanlar, bu bulguların ekranların özellikle de dil açısından yürümeye başlayan gelişmeyi nasıl etkilediğini anlamak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulduğunu destekliyor.
Çalışmanın sizin için anlamı nedir?
Amerikan Pediatri Akademisi, teknoloji değiştikçe ve günlük yaşantımıza daha entegre hale geldikçe, yıllar boyunca çocuklar için ekran süresi için kılavuzlarını gözden geçirdi.
Ailelerin sadece televizyon seyretmek ve televizyon seyretmek için kullandıkları yöntemler daha fazla durumda ekranlar içerecek şekilde gelişti ve AAP kendi önerilerini değişen ekran teknolojisine dayandırmak zorunda kaldı.
AAP'nin yeni yürümeye başlayan çocuklar için ekran süresi ile ilgili mevcut kuralları, aile ve arkadaşlarla görüntülü sohbet etmenin yanı sıra 18 ayın altındaki çocuklar için tüm ekranların kaldırıldığını belirtiyor. 18-24 aylık çocuklar için, ebeveynler yüksek kaliteli eğitim programları ve uygulamaları çocuklarıyla birlikte kullanmaya teşvik edilirler, çünkü kanıtlar, yeni yürümeye başlayan çocukların en iyi nasıl öğrendiklerini gösterir. AAP ayrıca, denetlenmeyen tüm ortamların yeni yürümeye başlayan çocuklar için kullanımını da teşvik etmektedir.
Dolayısıyla, bu çalışma açısından, AAP'nin çocuklar için ekran süresini sınırlamak için güçlü tavsiyeleri olmasına rağmen, tüm ekran zamanlarına karşı resmi bir politika yayınlamadılar. Bunun yerine, tüm aileleri dijital medyayı sağlıklı bir şekilde tanıtmak ve birleştirmek için kendi "Sağlıklı Medya Diyetini" geliştirmeye teşvik ediyorlar. Açıkçası, tüm çocukluk için tüm ekranları elimine etmek gerçekçi değildir.
Ancak, bu çalışma, ekran zamanının yeni gelişen beyinleri nasıl etkilediğiyle ilgili bilmediğimiz bir başka güçlü göstergedir. Özellikle konuşma söz konusu olduğunda ve iletişim becerilerini nasıl etkileyeceği konusunda terim. Çocuğunuzun olası herhangi bir konuşma gecikmesi riskini anlamak ve aileniz için sağlıklı bir dijital medya planı geliştirmek için birlikte çalışmak için çocuğunuzun çocuk doktoruyla konuşun.
> Kaynaklar:
Amerikan Pediatri Akademisi (2016, Ekim). Medya ve genç beyinler: Politika beyanı. Pediatri . Http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2016/10/19/peds.2016-2591 adresinden alındı.
Amerikan Pediatri Akademisi (2017, Mayıs). Küçük çocuklardaki konuşma gecikmelerine bağlı el ekran zamanı. AAP Haberler Güncellemesi. >> Http://www.aappublications.org/news/2017/05/04/PASScreenTime050417 adresinden alındı.