Engelli Eğitim Yasası Engelli Kategorisi
Diğer sağlık bozukluğu, Engelli Eğitim Yasası (IDEA) 'da yer alan bir sakatlık kategorisidir. Bir öğrencinin gücünü, canlılığını veya uyanıklığını önemli ölçüde etkileyen çeşitli durumları, hastalıkları, bozuklukları ve yaralanmaları kapsar.
“Diğer sağlık bozukluğu” ile tanımlanmak için öğrencinin durumu eğitim performansı üzerinde önemli bir etkiye neden olmalıdır.
Öğrencilerin öğrenmelerine ve başarılı olmalarına yardımcı olacak özel eğitim hizmetlerine hak kazanabilirler. OHI olarak kısaltılan “diğer sağlık bozukluğu” nu görebilirsiniz.
IDEA Tanımı
Diğer sağlık sorunları kronik ya da akut sağlık sorunlarından kaynaklanabilir, yani uzun bir süre (ya da yaşam) ya da bir hastalık ya da kaza sonucu ortaya çıkmış olanlar olabilir, ancak iyileşme beklenir. Durumun en az 60 gün boyunca bir etkisi olması bekleniyor.
Kanunda verilen örnekler arasında astım, dikkat eksikliği bozukluğu veya dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, diyabet, epilepsi, kalp rahatsızlığı, hemofili, kurşun zehirlenmesi, lösemi, nefrit, romatizmal ateş, orak hücreli anemi ve Tourette sendromu sayılabilir. Bu liste, diğer sağlık bozukluğu teşhisi ile sonuçlanabilecek olası tüm sağlık sorunlarını kapsamamaktadır.
Bu koşullardan bazıları ilaçla yönetilebilir ve öğrenme yeteneği üzerinde önemli bir etkiye sahip olma ihtimalleri daha azdır.
Tanımlama, sadece öğrencinin tipik bir sınıfta ilerleyebilmesi kabiliyetlerinin etkilerinden etkilendiği zaman geçerlidir. Bu atama, öğrencinin ihtiyaç duyduğu özel eğitim hizmetlerine erişmesini sağlar.
OHI kategorisi, IDEA'da engellilik olarak henüz dile getirilmemiş birçok koşulu kapsamaktadır.
IDEA'da kendi kategorilerine sahip olan diğer sakatlık örnekleri arasında otizm, körlük, sağırlık, duygusal rahatsızlık, zeka geriliği, ortopedik bozulma, özgül öğrenme yetersizliği, konuşma veya dil bozukluğu ve travmatik beyin hasarı sayılabilir. Bunlar zaten ayrı ayrı listelenmiştir ve bu nedenle OHI değildir.
DEHB
Bu kategori, “çevresel uyaranlara karşı artan bir uyanıklıktır, bu da eğitim ortamına göre sınırlı bir uyanıklığa yol açar.” Dikkat eksikliği bozukluğu olan bir öğrenci, örneğin, günlük sınıf ortamının dikkatini dağıtan ve dikkatini çekemeyen bir kişi, eğer problemi öğrenmesini etkileyecek kadar ciddi ise “başka bir sağlık bozukluğu” ile teşhis edilebilir. DEHB, özel eğitim hizmetlerine OHI olarak başvurma ile sonuçlanan en yaygın durumlardan biridir.
OHI ve Özel Eğitim
Diğer sağlık sorunları 2001 yılında yapılan özel eğitim öğrencilerinin yüzde 4,5'inin sınıflamasında yüzde 12'ye yükselmiştir. Bu artış, DEHB olan öğrencilerin çoğunun artmasına neden olmuştur.
Tanı için Uygunluk
Bir okulun IEP Komitesi öğrencinin değer düşüklüğüne dair tıbbi bir beyanı düşünür. 60 günden uzun sürecek kalıcı veya beklenmelidir.
Bu durum, öğrencinin sınıf ortamındaki gücünü, canlılığını veya uyanıklığını etkileyecek ve eğitim performansı üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olacaktır. Değerlendirmeler, eğitim performansını değerlendirmek ve öğrencinin özel eğitim ihtiyaçlarını belirlemek için yapılabilir.
> Kaynaklar:
> Yetki: 20 USC 1401 (3); 1401 (30) [71 FR 46753, 14 Ağustos 2006, 72 FR 61306, 30 Ekim 2007'de tadil edilmiştir]