Bazı çakışmalar olabilir, ancak 'yüksek başarıların' hepsi 'yetenekli' değildir
Gelişmiş çocukların ebeveynleri tarafından sorulan bir numaralı soru, çocuklarının yetenekli olup olmadıkları veya "sadece" parlak olup olmadığıdır. Çocuklarının aynı yaştaki diğer çocuklardan daha gelişmiş olduğunu fark ederler. İlk önce, çocuklarının erken dönemlerde birçok gelişimsel dönüm noktasına ulaştıklarını fark etmiş olabilirler. Ya da çocuklarının üç yaşında okumayı öğrettiklerini veya beş yaşında çift haneli sayıları çarpabildiklerini görüyorlar.
Yüksek bir başarı nedir?
Okulda, yüksek bir başarı, yüksek puanlar ve iyi notlar alan bir öğrenci olur. Gerekli işi yaparlar ve iyi yaparlar. İyi organize edilmiş, iyi zaman yönetimi becerilerine sahip olma eğilimindedirler, bu yüzden zamanında düzgün ve düzenli bir şekilde çalışmaya başlarlar. Aynı zamanda iyi huylu olma, sınıf ortamına iyi uyum sağlama ve hevesle sınıf tartışmalarına katılma eğilimindedirler.
Yüksek başarılar her zaman yetenekli değildir
Bazı yüksek başarılar da yetenekli olmasına rağmen, yüksek başarılar zorunlu olarak yetenekli değildir. Yüksek başarılar genellikle iyi not alma veya hatta övgü alma arzusuyla dışsal olarak motive olurlar. Ayrıca genellikle gülen yüzleri olan etiketlerle de motive olabilirler.
Ancak, yüksek başarı, üstün zekalılık işareti değildir. Nitekim, yetenekli çocukların birçoğu asistan değildir . İçsel olarak motive olabilirler, bu yüzden görevle veya öğrenilecek materyalle ilgilenmedikçe, ödevlerde iyi bir şey yapamazlar ve ödevleri bile tamamlayamayabilirler.
Yüksek başarılar, ortalama sınıfta sunulanın ötesinde bir eğitim ortamına ihtiyaç duyabilirler, ancak bu, üstün yetenekli çocukların başarılı olması için gerekli olan ortamın zorunlu olmaması anlamına gelebilir.
Şaşkın mı? Olmayın. Çocuğunuzun okulu, çocuğunuzun sınıfta daha fazla motivasyona ihtiyacı olup olmadığını veya kendi potansiyeline göre performans gösterip göstermediğini değerlendirmenize yardımcı olabilir.
Soru sormaktan ve sabrınızdan çekinmeyin. Gelişmiş öğrenen için en iyi yeri bulmak zaman alabilir.
Bu terimlerin çoğunu çocuğunuzla yapılan sohbete getirmemeye çalışın, çünkü tam olarak anlayamayabilecekleri etiketler uygulayarak onlar için gereksiz stres yaratmak istemezsiniz. Unutma, bu çocuk ve onların ihtiyaçları hakkında.
Yüksek Başarılar, Üstün Zekalı Öğrenciler ve Yaratıcı Düşünürler Arasındaki Farklar
İşte, yüksek başarılar, üstün yetenekli öğrenciler ve yaratıcı düşünürler arasındaki farklılıkları açıklamaya yardımcı olan bir grafik.
| Yüksek bir başarı ... | Üstün Yetenekli Bir Öğrenci ... | Yaratıcı Düşünür ... |
| Cevapları hatırlar | Öngörülmeyen sorular soruyor | İstisnaları görür |
| İlgileniyor | Meraklı | Harikası |
| Özenli | Seçici olarak zihinsel olarak meşgul | Hafif uyku; görev dışı görünebilir |
| Gelişmiş fikirler üretir | Karmaşık, soyut fikirler üretir | Birçoğu asla geliştirilemeyecek fikirlerle doluyor |
| Grubun en üstünde gerçekleştirir | Grubun ötesinde | Kendi grubunda |
| Kolaylıkla öğrenir | Zaten biliyor | Sorular: Ya eğer ... |
| Master için 6 ila 8 tekrar gerekir | Master için 1 ila 3 tekrar gerekir | Ustalık ihtiyacını sorgular |
| Yaş eşlerinin şirketini sever | Entelektüel akran şirketini tercih eder | Yaratıcı arkadaşlık şirketini tercih eder ancak genellikle yalnız çalışır |
| Ödevleri zamanında tamamlar | Projeleri ve ödev uzantılarını başlatır | Tamamlanacak daha fazla proje başlatır |
| Sık sık okuldan hoşlanır | Öz-yönelimli öğrenmeye sahiptir | Oluşturma sahiptir |
| Son derece uyanık ve gözlemci | Gözlemleri öngörür ve ilişkilendirir | Sezgisel |
| Kendi öğrenmesinden memnun | Öz-kritik | Hiçbir zaman olasılıkla bitmedi |
| A alır | Notlarla motive olmayabilir | Notlarla motive olmayabilir |
Alt çizgi
Anlamak için önemli bir şey, bir çocuğun birden fazla gruba ait olabileceğidir . Yani, yüksek bir başarıya sahip olmanın da üstün yetenekli bir çocuk olması mümkündür. Sadece her yüksek yetenekli yetenekli değildir. Aynı şekilde, her yetenekli öğrenci de yaratıcı bir düşünür değil, yaratıcı bir düşünürün de yetenekli bir öğrenci olmayacağı ihtimal dışıdır.