Erken Çocukluk Okumaları için Kelime Bilgisi
Bu görüş kelime listesi, 1930'larda EW Dolch adlı eğitimci tarafından geliştirilen Preprimer Dolch Word List'ü içerir. Bu kelimeler resimli kitaplar ve erken resimli kitaplar gibi erken çocuk kitaplarında çok yaygındır.
Evde veya okulda kullanmak için bu primer görme kelimesi flash kartlarını indirin.
Bu kelimeleri küçük çocuklara öğretmenin birçok yolu vardır.
En sık kullanılan stratejilerden biri, yeni yürümeye başlayan çocuklara okunması ve kelimeleri parmağınızla kitaplarda göründüğü gibi dokundurmasıdır. Bebekler ve yeni yürümeye başlayan çocuklar, elbette, bu kelimeleri bağımsız olarak okuyamayacaklar, ancak onlara okuduğunuz gibi kelimeleri gösterebilir ve onları resmen öğreneceklerdir.
Küçük çocukların, Flashcards kullanarak kelimeleri öğrenebileceğine dair bazı kanıtlar da vardır. Flashcards kullanmayı seçerseniz, bunları mümkünse kelimelerin fotoğraflarıyla eşleştirmek önemlidir. Bu, çocukların yazılı kelimeyi ve aynı zamanda temsil ettiği konsepti öğrenmelerine yardımcı olur.
Pre-Primer Seviye Kelimeler :
a, ve, uzakta, büyük, mavi, gel, aşağı, bulmak, için, komik, gitmek, yardım, onun, ben, atlama, küçük, bak, yapmak, ben, benim, değil, Bir, oyun, kırmızı, koş, üç, iki, yukarı, biz, sarı, ve, dedi.
Görme Kelime Listelerini Öğretme - Öğretmeden önce, okuma engelleri hakkında bilgi edinin ve öğretmenlerin çocuğunuz için uygun yöntemleri nasıl belirlediğini öğrenin.
Okumada Öğrenme Engeline Genel Bakış
Okuma ya da dislekside öğrenme engelli (LD) olarak eğitilmiş öğrenciler temel okuma becerileri ya da okuduğunu anlamada güçlük çekebilirler.
Okumada Engelli Öğrenme için Özel Eğitim Öğretimi
LD'leri olan öğrencilere okuma becerilerini öğretmenin birçok yolu vardır.
Çocuğunuz için en iyi stratejiyi belirlemek için, öğretmenler genellikle değerlendirme sonuçlarını ve çocuğunuzla kendi öğretim deneyimlerine güvenirler. Bu bilgi çocuğunuz için bireysel bir eğitim programı (IEP) geliştirmek için kullanılır. Bir IEP'nin sekiz temel parçasını öğrenin.
Çocuğunuza güçlü bir görme kelime hazinesinin nasıl oluşturulacağını öğretmek, okuma becerisini ve akıcılığını geliştirmek için gerekli olan temel stratejilerden biridir. Okul öncesi genç öğrenciler, ortak görme kelimelerini öğrenmekten yararlanabilir.