Çocuğunuzu 20 ile çarptığınızı düşünün. Daha sonra, 21 çocukla sınırlı bir alanda kalmanız gerekiyor. Ve bu çocuklara nasıl ekleyip çıkarılacağını, okuyup yazacağını öğretmelisin.
İlkokul öğretmenleri her geçen yıl, her yıl bunu yapmayı başarırlar. Her bir çocuğa bireysel olarak ilgi gösterecek bir zaman bulurken düzen, davranış problemlerini yönetir ve öğrenmeyi teşvik ederler.
İlköğretim okulu öğretmenlerinin kullandıkları aynı disiplin hilelerinden bazılarının benimsenmesi, çocuklarınızın evdeki davranışlarını geliştirmeye yardımcı olabilir. İşte evde de çalışan 12 sınıf disiplin stratejileri.
1 -
Yazılı Kurallar Listesi GönderinEn iyi ilkokul öğretmenlerinin çoğu sınıf kurallarını belirten posterler oluşturur. Ardından, çocuklar öğretmenlerinin onları “İç sesini kullan” ve “Konuşmadan önce elinizi kaldırın” diye beklediklerini biliyorlar.
Ev kurallarının bir listesini oluşturun ve çocuklarınızı takip etmeniz gereken en önemli kurallara çocuklarınıza hatırlatmak için evinizdeki duvara asın. Öğretmenlerin kurallarına benzer şekilde, kurallarınızı basitleştirin.
Listenizi ilk beş veya altı en önemli kuralla sınırlayın. Listeniz çok uzunsa, çocuklarınız bunalmış olabilir.
Kurallarınızı mümkün olduğunca pozitif olarak ifade edin. “Başka kimsenin eşyalarını alma,” demek yerine “Başkalarının eşyalarına dokunmadan önce izin isteyin” deyin.
2 -
Zamanın Beklentilerini AçıklayınÖğretmenler çocukların yeni durumlara girmeden önce beklentilerini açıklar. Bir öğretmenin, “Bu öğleden sonra yedek öğretmene sahip olacaksın” dediğini duyabilirsiniz. Hepinizin kurallara uymasını bekliyorum. ”
Ya da bir misafir konuşmacının sınıfa girmesinden önce, öğretmen şöyle diyebilir: “Hepinize bir soru sormadan önce hepimizi dikkatlice dinlememiz ve elinizi kaldırmanızı bekliyorum.”
Çocuklarınız, sosyal olarak uygun olanı açıklamıyorsanız, yeni durumlarda nasıl davranacaklarını bilemezler. Çocuğunuz doğal olarak bir futbol maçında neşelendirebileceğini bilemez ama bir bale resitalinde sessiz kalmalıdır. Yani, yeni durumlara girmeden önce, kuralları açıklayan birkaç dakika geçirin.
3 -
Yapı Oluştur ve Tutarlı OlÇocuğunuza “Öğle yemeğinden sonra ne olur?” Diye sor ve büyük ihtimalle “Öğle yemeğinden sonra girintimiz var. Sonra, matematik var. ”İlkokul öğretmenleri her gün oldukça tutarlı bir program yapıyorlar çünkü yapıların çocukların duygularını ve davranışlarını daha iyi yönetmelerine yardımcı olduğunu biliyorlar.
Çocuğunuza düzenli bir program vererek evinizde yapı oluşturun. Ev ödevi, ev işleri, akşam yemeği ve banyo için bir kenara koyun. Rutini, öğretmeninin yapabildiği kadar tutarlı tutamayabilirsiniz, ancak, yapı oluşturmak çocuğunuzun davranışını daha iyi yönetmesine yardımcı olacaktır.
4 -
Çocuğunuzun dikkatini çekmek için ne zaman fısıldamakSınıf gürültülü olduğunda, deneyimli bir öğretmen bağırmıyor — fısıltılar. Bağırmak sadece gürültüye ve kaosa ve öğretmenin sesine katılır. Ama bir öğretmen fısıldadığında, öğrenciler konuşmayı bırakarak konuştuklarını duyabilirler.
Çocuğunuz akşam yemeğinde squabbling yapıyorsa ya da ilk kimin çıkacağını tartışıyorsa, sesinizi azaltın. Bunun daha etkili bir dikkat çekici olduğunu görebilirsiniz.
5 -
Sözel olmayan ipuçlarını kullanÖğretmeninizin herkesin dikkatini çekmek için ışıkları kapattığı zamanı hatırlıyor musunuz? Işığın ani değişimi, öğretmenin herkesin bir söz söylemeden konuşmayı bırakmasını sağlayan hızlı bir yoldu.
Davranış sorunlarını ele almak için sözel olmayan ipuçlarını kullanma fırsatlarını arayın. Çocuklarınız arabanın arka koltuğunda tartışıyorsa, radyoyu kapatın. Ya da çok gürültülü olduklarında yatak odalarındaki ışığı kapatmayı deneyin.
6 -
Birlikte Problem ÇözmeEn iyi öğretmenler çocukları problem çözme sürecine davet eder. Sorunun ne olduğunu bildiklerini varsaymak yerine, çocuklardan durumu nasıl çözeceklerini soruyorlar.
Bir öğretmen, bir öğrencinin yanına oturabilir ve “Son üç gün boyunca arka arkaya diğer çocuklarla bir araya gelmekte zorluk çektiniz. Bugün diğer çocuklarla ilgili hiçbir problemin olmadığından emin olmak için ne yapabiliriz? ”
Çocuklar genellikle çözümün bir parçası olduklarında rollerini yapmaya isteklidirler. Belirli bir yanlış davranış modelini gördüğünüzde veya çocuğunuzun mücadele ettiği zamanlar fark ettiğinizde, bunu gerçek anlamda belirtin. Ardından çocuğunuzun bazı yararlı çözümler sunup sunamayacağını görün.
7 -
Ortamı AyarlaBir öğrenci kolaylıkla dikkati dağıttığı zaman, iyi bir öğretmen sadece “Dikkat edin” demez, tekrar tekrar söyler. Bunun yerine, öğretmen, öğrencinin konsantre olmasını kolaylaştırmak için çevreyi değiştirir. Bir öğrencinin sınıfın önüne yakın bir yere veya öğretmen masasının yanına yerleştirilmesi öğrencinin görevde kalmasına yardım etmede etkili olabilir.
Çocuklarınızı başarıya ulaştırmak için atabileceğiniz adımları düşünün. Eğer okuldan eve döndüklerinde kavga etmek için uğraşırlarsa, onlara karşı odalara işlerini verin. Ya da, belirli bir oyuncakla savaşırlarsa, her iki oyuncunun da oyuncağını çıkarın.
Çocuklarınızın davranışlarını değiştirmek her zaman değişmesini beklemekle ilgili olmamalıdır. Bazen, ortamdaki birkaç basit değişiklik, başlamadan önce davranış sorunlarını önleyebilir.
8 -
Do-Overs için Fırsatlar Teklif EtBir çocuğu sadece “koridorda koşmayın!” Diyerek azarlamak yerine, tecrübeli bir öğretmen çocuğu geri döndürüp tekrar dener. Derse geri dönüp tekrar koridorda yürürken, koşmayı öğrenir, aslında onu yavaşlatır. Aynı zamanda iyi davranışları da uygulayacaktır.
Çocuğunuz dürtüsel olarak elinizden bir şey çıkarırsa, geri alın ve “Bunu görmek istiyorsan, onu elimden çıkarmak yerine ne yapardın?” Diye sorsa, o zaman nesneyi güzelce sormak için pratik yap. İstediğiniz davranışları uygulayarak çocuğunuz bir dahaki sefere daha iyi nasıl yapılacağını öğrenir.
9 -
Monitör Davranışı ve Geri Bildirim Verme SıkEn iyi ilkokul öğretmenleri çocuklar çalışırken çalışma masasında kalmazlar ve çocuklar yuvaya girdiğinde binanın yanında durmazlar. Çocukların aktivitelerini izlemek için dolaşıyorlar. Geribildirimde bulunur, soruları yanıtlar ve rehberlik ederler.
Çocuklarınızın üzerine gelmek istemediğiniz halde, faaliyetlerini izlemek onları takip etmenin en iyi yollarından biri olabilir. Çocuklarınız internette gezinirken omuzlarını periyodik olarak aktaracaklarını biliyorsa veya herhangi bir anda kontrol etmek için dışarı çıkmanız olasıysa, sorun yaşama olasılığı daha az olacaktır.
10 -
Çocuğunuzu Motive Etmek için Ödüller KullanınBazı çocuklar sınıfta zorluk yaşadıklarında, öğretmenler ödül sistemleri uygularlar . Öğretmen çocuk davranışlarını gün boyunca çocuk dostu bir şekilde belgeleyebilir ( çıkartma çizelgesi gibi) . Eğer öğrenci yeterince iyi davranış sergiliyorsa, bir hazine sandığından ödül almak ya da birkaç dakikadan fazla boş zaman geçirmek gibi bir ayrıcalık kazanabilir.
Bazen öğretmenler teşviklerini sınıf çapında kullanırlar. Tüm öğrenciler yedek bir öğretmen için iyi davranırsa, bütün sınıf bir oyunu birlikte oynama şansına sahip olabilir. Biraz sağlıklı bir rekabet, öğrencileri birbirlerinin ellerinden gelenin en iyisini yapmaya yardımcı olmaya teşvik edebilir.
Çocuğunuzla hedeflemek istediğiniz belirli bir davranış tanımlayın. Bir ödül tablosu oluşturun veya bir belirteç ekonomi sistemi oluşturun . Daha sonra, bilgisayarda oynamak için ekstra zaman ya da parka gitme şansı gibi somut ödüller kazanmasına izin verin.
11 -
Davranış Problemleri İçin Bir Plan YaratınHer zamanki disiplin stratejileri işe yaramadığında , en iyi ilkokul öğretmenleri davranışlarına yeni bir şekilde yaklaşmalarına yardımcı olacak dikkatli bir plan geliştirirler. Fikir toplamak ve en iyi müdahaleleri belirlemek için ebeveynler, rehberlik danışmanı ve diğer okul personeli ile görüşebilirler.
Disiplin stratejileriniz çocukların davranışlarını değiştirmiyorsa, yeni bir şey deneyin. Ama sadece bir şey denemeye başlama. Sorunu hedeflemenize yardımcı olacak bir plan hazırlayın.
Bir planınız olduğunda ve disiplini tutarlı bir şekilde uyguladığınızda, çalışıp çalışmadığını görebilirsiniz. Ayrıca planınıza, çocuğunuza yardımcı olabilme olasılığını artıracak şekilde değişiklikler yapabileceksiniz.
Eğer sıkışmış hissediyorsanız, diğer yetişkinlerle disiplin fikirlerini beyin fırtınası yapın. Çocuğunuzun doktoru , rehberlik danışmanı veya diğer bakıcılarla konuşun . Takım olarak birlikte çalışmak davranış problemlerini azaltmanın anahtarı olabilir.
12 -
İyi Olmak Bir Çocuk Yakala20 veya daha fazla öğrencinin sınıfını yönetmek zor olabilir. Ve çoğu zaman, tüm öğrenciler öğretmenin dikkati için yarışıyor.
Nitelikli bir öğretmen, iyi davranışlar için dikkat çekmeyi öğrenir, tüm öğrencileri davranmaya teşvik etmenin en iyi yoludur. Konuşmakta olan bütün öğrencilere işaret etmek yerine, öğretmen şöyle diyebilir: “Jasmine'in şu an sessizce oturmasını seviyorum. Zachary, sen de sessiz kalmak için harika bir iş çıkarıyorsun! ”
Çocuklarınız harekete geçtiğinde, tüm dikkatinizi yanlış davranışa vermeyin. Dikkat, negatif olduğunda bile, davranışın devam etmesini teşvik edebilir.
Öyleyse, “Çatalla oynamayı bırak” deyin, diğer çocuğunuza dönün ve “Şu an kullandığınız tablo davranışlarını gerçekten çok beğendim.” Diyerek bir çocuğa övünmek, ötekine bir takım elbise takması için ilham verebilir.